中國兒童版的[飛越瘋人院]

沒錯，我說的就是這部電影……

從影片剛開始方槍槍被送進幼稚園的時候，我就開始不停地產生戰慄的感覺……

想到了卡夫卡的[城堡]……一個你無法逾越的龐大組織，有著數不清的制度，你被死死束縛住，當你想要逃脫，你發現周圍的人早已放棄並成為組織的一部份，你掙扎，卻發現你對於組織只不過是那麼微小的一部份，組織甚至都可以不在乎你的反抗，你無奈了，妄圖破壞組織來引起組織的注意，可依然不起作用，最後你終於絕望了，順從了組織並暗自後悔早就該這樣……也許你會選擇孤獨，縱使絕望也拒絕同化……

對比一下就會發現，影片的整個基調就是這樣的——當然你必須從小朋友的視角去體會——當方槍槍的辮子被剪掉的時候，當方槍槍開始說李老師是妖怪的時候，當方槍槍兩個欺負人的同夥認錯而他卻被關禁閉的時候，當之前喜歡他的唐老師也離開他的時候……當你從方槍槍的視角去感覺，影片一點也不可愛——sorry，覺得影片可愛的同學們——而是緊張的，驚悚的，甚至是恐怖的……這麼說可能重了點……

「制度」，就是制度……影片中的孩子們看上去很可愛，影片中的老師們看上去很認真，但制度對孩子們的束縛怎麼看也不美——我不知道王朔的本意是不是這個意思，我沒有看過原著，但我從影片中讀到的就是這個……

影片就像是中國兒童版的[飛越瘋人院]，但還要更悲觀……[飛越瘋人院]中的酋長奔向了自由，而[看上去很美]裡的方槍槍在被集體又一次拒絕後奔向了他心中的天堂：醫院（生了病就可以不去幼稚園了），然後，他看到了戴著大紅花的興高采烈的大人們——天哪，如果逃跑如果不聽話，長大後我能和他們一樣有大紅花嗎？——他憂鬱地回到了幼稚園，趴在了須彌座的角落裡，影片結束……

導演張元的工作是很令人欽佩的，這麼多小孩子演的這麼好肯定很不容易，而且他讓整個影片的推進和一些鏡頭充滿小孩子的心理——如果影片成功，這會是重要的一個原因……   舉報