春風化雨生命因你而動聽

我曾經很想做一名老師，但在高考前，因為對電腦的熱愛放棄了讀師範的機會，沒想到後來陰差陽錯，大學裡學起了機械，一直到畢業後6年，才開始做電腦方面的工作。

記得在大學裡，週末經常到外語教研室看錄像，其中＜春風化雨＞這本片子經常在正片前加映，結果看了許多次，沒有一次是完整的。一直到工作以後，買了片子的VCD，才真正從頭到尾地看了一次。

真的是很愛這本電影，也許是因為它影響了我的大學生活，也許是因為那些改變了我生命的老師的關係。

我是一個農民的兒子，但是沒有從事農業的天分，小時候一直受人嘲笑，幸好我有讀書的天份，從小就是一個書痴。我的小學班主任是一個以嚴厲聞名的女人，她教語文的方法就是背書、背講義、默寫。我的學習自然是十分枯燥的，然而卻打下了良好的基礎，我在中學裡一直沒有進一步地學習語法，卻比別人要掌握得好。我在五年級時，碰到了一件改變我一生的事，市二中開始面向全市招生。後來我如願考上了二中，這時我和父母才開始「鯉魚跳龍門」的夢想。我的這位小學班主任曾經當過省人大代表，她一輩子都在教書，退休以前教小學，退休以後還教學前班。不知道她對孩子們是不是還像以前一樣地嚴厲。

進入中學以後，因為學校離家遠，我基本上每兩週才回一趟家，從此父母就很少管我了，可以說老師對我的影響相對更大一些。現在回想起來，還非常慶幸自己遇到了幾位好老師。記得在初二時來了一位實習老師，戴著厚厚的眼鏡，不像很會說話的樣子，然而他來了沒幾天，就使我們班的衛生成績從全校倒數第一上升到順數第二、原因很簡單，他每天留下來和我們一起幹活。週末的時候，他邀請住校的學生到他宿舍里玩，還教大家跳舞。當然最重要的是，他送了我們男生一個橡皮足球。我從小被別人稱為排骨，正是足球鍛鍊了我的肌肉和耐力，並且也磨鍊了我的性格。還有許多老師，用他們的本色教會了我許多：還記得在那個深夜，政治老師語重心長地與我談心，告訴我親情要比那些看似遠大神聖的理想重要得多；我的化學老師，幫我養成了每個學期總結一次的好習慣。

我們稱老師為人類靈魂的工程師，因為他們在我們生命中一個非常重要、容易迷惘的階段與我們相遇。在電影＜紅＞中，老法官是個失敗的老師，他告訴瓦倫婷愛情不該相信，然而瓦倫婷用她的善良和青春贏得了愛情，也喚醒了老法官心中的善念。而我們往往比瓦倫婷更容易迷失，在成長的日新月異中找不到方向，正是那些優秀的老師，用他們的智慧和善良給我們以指引。

在初中的時候，參加課外閱讀小組，當讀到泰戈爾園丁集和雪萊的＜有一個字眼被人褻瀆得太多＞時，不禁被文字深深地震撼，不曾想世上還有如此美的文字，然而我一直沒有表達的天分，也許是受小學老師影響得太深，作文總是寫不好。

在大學裡讀＜約翰克利斯朵夫＞，被書中描寫藝術的文字所感染，然而令人懊悔的是自己始終是個藝術的門外漢，感覺這個世界是如此精彩卻又如此遙遠。後來＜春風化雨＞使我下定決心自己去探索。我們的大學是一個較新的學校，校園裡有農田，後面還有一條不大不小的江越過。於是每天的清晨和黃昏，我開始在校園裡四處遊蕩，試圖尋找語言的韻味。漸漸地我開始接近了詩，更重要的是，我開始學會以不同的角度去認識這個廣闊的世界。這段經歷也對我的性格和世界觀產生了深遠的影響。那時候我常常地想，要是我能有幸遇到基丁這種老師該有多好。後來又想，要是我能成為一名老師，我一定會像他一樣地教導學生。不知道什麼時候我才能從事這個職業。

現在想起來，我們之所以記住某位老師，並不是因為他課講得好，而是因為「本職之外」的東西。現在有多少學生還記得住中學裡的物理、化學定律呢？學校里固然是成績最重要，然而畢業以後幾年，再回頭看看，混得最好的，卻是幾個成績最差的學生。

我們的教育系統，其實有很多不合理的地方。比如現在有很多家長讓孩子學彈鋼琴，一開始不是讓他感受藝術帶來的歡樂，而是一味地練習以致於讓孩子對於藝術深惡痛絕；等到他長大了，有能力感受自己的缺點和提高的方法時，卻滿足於炫耀。

其實學習也好，藝術也好，最重要的並不是作為一種職業掌握了熟練的技巧，而是明白自己又能夠獲得一種與世界溝通的能力。只可惜，有這種教導能力的老師實在是太少了啊。