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珞小飯*愛美好

2007-03-01 05:04:14

《死亡詩社》之生命



    影片還未結束,但我已經迫不及待地準備讓自己的感覺暢快地出現在文字之中。
    就像詩歌一樣,是一種感覺,然後用激情形成了文字。
    影片的名字叫做《死亡詩社》,講述的是什麼呢?我問自己,也許是詩歌,也許是生命,也許只是一部電影,也許什麼也不是。
    大多數的人的生活都是波瀾不驚的,這所學校的信條是:傳統,榮譽,紀律,優秀。
    但一開始那群年輕的孩子們就驕傲地說:嘲弄,恐怖,頹廢,排泄。
    然而他們只能把門關上才能用心去笑,才能將內心中被壓抑的種種稍微釋放。現在的他們是年輕的,脆弱的,更重要的是他們還不知道自己想要的是什麼。
    好的,新學期開始了,有一位新的老師基丁來到了這個學校,他帶著顛覆一切的使命。
    他吹著輕快的口哨走進了教室,繞過每一個學生的桌子,然後帶著學生們走出了教室。
    他說:「哦,船長!我的船長」!他說:「因為我們是蛆蟲的食物,不管你們是否相信,來這裡的人,總有有一天會停止呼吸,變冷,死亡。」
    他說:「卡匹迪恩,抓緊時間,孩子們,讓你們的生命不同尋常」。
    不管怎麼樣,這是有個與眾不同的開場白,不是嗎?
    現在又開始了一節與眾不同的詩歌課。學生們正常地聽著課,但基丁卻說:「屁話」。他還說:「我們不是在安水管,我們是在談論詩歌」。
    然後就是我最喜歡的一段了,基丁鼓勵所有的人撕掉課本上的序言,有趣的是撕去序言之後呈現的就是簡單的「Poetry」。我想那就是一種幽默吧。
    現在的基丁真的是一個神奇的詩人,似乎生命已經將詩歌的真諦賦予了他。他說,我們讀詩寫詩是因為我們是人類的一份子,而人類是充滿激情的。
    看到這裡的時候,我也不自覺地激動起來,請原諒,請原諒我的眼淚。我也喜歡詩,但我從來不敢大聲地說,這是一種怎樣的悲哀呢?
基丁告訴我,詩歌、浪漫、愛情、美麗才是我們生活的意義。
    其實我也那樣堅定地相信過,但「毫無信仰的人群穿流不息,城市充滿著愚昧」,是的,任何人都可以問「這樣生活著有什麼意義?」
    當然任何問題都會有一個答案,不管這個答案是誰給的,人們總是需要的。於是基丁說,這是因為生命的存在。
    曾經我把一切的本源歸結於愛,後來明白一切只能源於生命,但人們在執行生命的過程中總會發生一些偏差,生命的存在並不能解決一切問題。
    基丁問:你的詩是什麼?我知道他問的是:你的生命是什麼?
我想那些年輕的孩子們也那樣想著,於是他們知道了死亡詩社這個組織,並且開始勇敢地摹仿,哦,不,應該說是摹仿,至少「摹仿」二字在我的印象中沒什麼好的位置。
    我想了想,應該說是一種繼續吧,就像基丁口中重複的「偉大的戲劇在繼續」。
    尼奧應該算是這群孩子中的先驅,或者說他自己是最迷茫的。
「我步入叢林,
因為我希望生活有意義,
我希望活得深刻。
吸取生命中所有精華,
把非生命的一切都擊潰,
以免當我的生命終結,
發現自己從沒有活過」——梭羅這樣說,孩子們開始念,在那個曾經燃燒過激情的印第安山洞。這只是新旅程的開始。
    這節課,基丁站到了講桌上,像某種儀式,孩子們在他的鼓勵下一個接一個地站了上去,大家都渴望著看到一個不一樣的世界。
    因為基丁告訴我們,一旦你覺得自己懂得了什麼,就必須換一種角度來看。你們必須努力尋找自己的聲音。
    梭羅說,大多數的人都生活在平靜的絕望之中。——聽到這樣的句子,我總會很自然地聯想到自己的生活。
    但是基丁又說了,衝出來。是的,我應該衝出來,不僅僅要從自己的生活中衝出來,也要從這部電影裡衝出來。
    看來我還是不能控制自己的情緒,看每一個鏡頭的時候總習慣信以為真。
    好了,回到這些文字中來。
    孩子們開始預備勇敢追求自己的生活了,於是我們可以看到一個快樂如小鳥的少年騎著單車,像在飛一般。
    在課堂上,孩子們寫出了自己的詩,或者說是生活。
    這裡有一個動人的情節。基丁讓托德幪著眼睛,喊出了自己的聲音:「一個牙齒流汗的瘋子」!沒來由地,我特別喜歡這句話,為之瘋狂。
    似乎一切都是美好的,連《歡樂頌》都開始奏響,笑聲不斷。
理所當然的,這裡會有一個轉折。平和之後的矛盾總會更加猛烈。
摔碎的文具盒也許是一個不經意的預兆,儘管他們摔得是那麼灑脫和痛快。
    尼奧得到了那個夢寐以求的主角,但父親是絕對的阻力。但他還是堅持去演出了,結果是他自殺了。
    中間我省略了很多情節,包括一些唯美的畫面。你知道我不喜歡悲劇,所以寧願跳過,正好這一段的字幕沒掉了。OK,不管怎麼說,尼奧死了,在一個下雪的夜晚。
    基丁也要離開這所學校了,事實上他本身就不應該屬於這裡,一開始我以為他是一個救贖者,看到後來我才明白沒有人是救贖者,包括死去的尼奧。
    基丁離開的時候,孩子們堅定地站到了課桌上,就像基丁曾經教他們的那樣。這時的音樂有點像豎琴的聲音,很舒服,但卻是一種告別。
我還是相信,告別並不代表結束。因為基丁最後說的是:「Thank you!」
    他感謝的是什麼的,那應該也是我們所要感謝的——生命。

2004/05/23 00:52am
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