當「小朋友」日益蔓延。。。

************這篇影評可能有雷************

    我從來沒想過把《看上去很美》往多麼高的角度上去欣賞。只是單純的因為「小紅花」因為幼稚園因為方槍槍執拗地號啕大哭……想要在影片中尋找更多兒時的回憶。

    影片的開始透露出童年的純真與詼諧，方槍槍打著不由自主的嗝，好奇的大眼睛望向窗外——漫天的雪花揚揚灑灑的飄落，好像這雪是夜晚贈予他的禮物。腦海中立即浮現小時候的自己因為打嗝兒而心煩氣躁，爺爺總是會神秘兮兮地向我提出些莫名其妙的問題來轉移我的注意力。最終就真的去用力的思考爺爺提出的問題而把打嗝兒的事情忘了。接下來是方槍槍的執拗著不肯去幼稚園，說什麼都不肯去，沒有任何理由。這也是能使我產生共鳴的地方。每次媽媽送我到幼稚園我總是要依依不捨地哭好一陣子才肯融入到幼稚園的正常生活中。那時候表達情緒的方式好像也只是一個勁兒地哭，一直哭到沒人管為止。於是現在還一直保持著愛哭的壞習慣，也不用人勸，越勸越厲害，什麼時候自個兒哭累了，想開了，就沒事兒了。然後是對X老師的恐懼心理，劇中的李老師先是手持鋒利的剪刀趁方槍槍不備咔嚓一下剪掉了他心愛的小辮子，然後不時以語言猛烈攻擊方槍槍幼小稚嫩的心靈，接下來連最初和顏悅色的唐老師都對方槍槍伸出了食指抬高了嗓門，最終院長不得不惡狠狠的提出「孤立」政策。老師們總是被想像成各種各樣出神入化的妖怪或魔獸之類，似乎這是小朋友們都經歷體會過的。在我印象里，除了覺得有個年紀輕輕的漂亮女老師長得像狐狸，其他倒是沒有太清晰的記憶。許是從小就習慣了自顧自的玩耍，得不到老師的喜歡就乾脆不去理會。小朋友在一起睡覺也是很有意思的事情。方槍槍從一開始要南燕幫忙脫衣服到後來故意使壞欺負臨床的北燕，這其中所發生的心理變化暫且不提，只是看幼稚園的睡覺過程。我上的幼稚園時是不需要住宿的，小朋友們只是有一起午休的時間。那時候我好像特別不喜歡睡午覺，由於吃飯速度慢，通常都是別的小朋友都睡下了我才擦著還沒嚥下食物的嘴巴往自己的床上跑，或者一幅可憐兮兮的樣子捧著還剩小半碗的飯菜跟老師說一點都吃不下去了，寧可被老師當成浪費糧食的典範也不再吃下一口。上床之後又開始一個人玩兒，有時看臨床的小朋友也沒睡就笑嘻嘻的跟他（她）一起玩兒。這樣做的結果往往是被老師嚴厲批評，之後下午加餐時被關在寢室不讓出門。至今我還記得有一回的加餐是我最喜歡的一種小餅乾，五角硬幣大小，鉛筆直徑一般厚，上面一撮奶油，不同顏色不同口味，一人一小捧，花花綠綠的特別好看。

    劇中的方槍槍最初總是天真固執地用他的小腦袋不停的思考著總也想不通的問題，他孤獨，他不解，他想要通過自己的努力去獲得一朵小紅花，卻發現那小紅花的真正意義根本不值得他在乎。於是，他造謠，他搗亂，他沒來由的叛逆，彷彿是為了某種意義上的證明。
    
    拋開這種暗示那種基調不談，我只是把它簡單的理解為自己幼年時代的縮影。時值當下，越來越多的童年照片被年輕人拿出來曬，越來越多地稱呼或代名詞從「同學」榮升為「小朋友」，越來越多的動畫片被當成平日裡最熱衷的愛好與消遣，而那些真正天真爛漫的童趣和單純狡黠的開心卻總是久久尋不見蹤影。
    
    一串一串參差不齊的小紅花，看上去很美；一排一排鮮艷喜慶的大紅花，看上去很美。而我們的童年，回味起來，的確是很美。   舉報