亂彈《十三棵泡桐》或是《少年殺人事件》或是《看上去很美》

這三個片子都是以前看的，其實三個片子都和我的校園生活差很遠，但是我還是有很多共鳴，尤其是有關老師的橋段。

突然想寫寫我的老師們。

從幼稚園入學開始到大學畢業結束，我粗略的算了算，大概有將近200名教育戰線的工作者曾經給我講過至少一節課，這個數目聽起來似乎很駭人，但是你如果仔細算一下，會發現其實教過你的老師也和這個數目差不多。

200多名，從我們懵懵懂懂初涉人情開始一直到躊躇滿志壯懷激烈（也不知道這個詞合適否）的離開校園，這匆匆的十幾年裡，老師一直在扮演著舉足輕重的角色，引領者、鞭笞者、訓導者、朋友、長輩、敵人......在這一點上我似乎比較不幸，我上學的這些時間裡，我真正承認的老師只有寥寥幾人，連兩位數都不到，而對我人生起到正面影響的，只有一個而已；諷刺的是，對我成長起到反面作用的，倒真是數不過來了。

曾經我的一個小學老師斷言我18歲前要吃槍子，她不止一次的對我說過：「你的人生完了。」那時候我才僅僅10歲啊，我不知道這個老師是不是後來當上了算命先生，但是我現在都24了，還沒見過真正的手槍呢。

不止一個體育老師曾對我實施過體罰，我記得4年紀那次，一個女體育老師讓我用手拍打牆壁長達20分鐘，那一次我哭的淚流滿面，而同一個屋子的老師們都那麼冷漠的看著我，他們全是教體育的。

我初三的時候不小心得罪了班主任，她便總是找理由把我的家長請進學校，有一次甚至是因為遲到，那年我父親來學校的次數是過去幾年裡的總和，我記得她說話時的口頭禪是「放屁」，順帶一提，她是我們學校的特級教師。

我見過老師把學生頭打破的。我見過老師發脾氣摔壞三角尺的現象不下5次。我見過老師和學生家長打架的。我見過老師之間明爭暗鬥的。

再看看這三個片子，似乎都在告訴我們，學生再惡劣，也比不過老師們來的複雜，三人成虎。有時候看一些少年犯的片子，多數是把他們犯罪歸結到家裡，可是還有一大部份時間我們是在學校啊......

現在不是還在講素質教育麼，其實我一直認為所謂的素質教育，不光要提高學生的素質，更重要的是我們這些心靈的工程師們，要知道，根據弗洛伊德的理論，這可影響我們一生啊。   舉報