池塘之底？

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影片是以馬修的日記開始的，先是「池塘之底」的大門，然後開始他的學監生涯。
池塘之底里都是問題學生，就像他們後來唱的那樣，「我們就是池塘之底，本為了不讓人緊張，我們就是池塘之底，正因為這樣有人慌張」，校長和學監對待他們的方式是暴力，他們崇尚的是「行動——反應」，這自然會激起學生的反抗，更加的倔強……
就像所有的影片一樣，這樣一群不聽話的問題學生最後總會遇到一個改變他們的老師，馬修扮演了一個這樣的角色，用合唱團的方式——經歷了所有千篇一律的改變過程，從抗拒到接受
馬修最後被解僱的時候沒有一個人送他，他說，孩子們的謹慎看起來更像是一種冷漠，然後，他聽到皮耶爾的歌聲，「風中飛舞的風箏，請你別停下，飛往大海，飄向高空，一個孩子在望著你吶……」，然後他看到地上寫著孩子們的字的紙飛機，它們正不斷地從窗口中飛出……像所有俗氣而溫情的片斷一樣感動人
皮耶爾是個有著天使臉蛋的「惡魔」，這自然也就預示了他是主角，他在被取消個人獨唱之後憤憤離去，然後意外地讓他在公爵夫人面前唱之後第一次懂得了感激
佩皮諾是個孤兒，會在校門口執著地等待星期六他父親來接他
影片中夾著著淡淡的愛情，關於馬修那場無疾而終的暗戀，他看著陽光下她的側臉，然後落寞地坐在廣場上的咖啡座
看電影的時候，裡面的校長不知道為什麼讓我想到了老括號，他只知道爬？也許吧。笑。
我記得以前看一期電視節目，講在滬的外地民工子女，一個老師常常在休息的時候去教他們唱歌，當時很不以為然，我想你有這麼多精力還不如教他們多看幾本書呢。在這部電影裡，有一個老師支持他們的合唱團，他一直都認為體育和音樂是能讓人團結的，並且真的做到了。
據說這部電影是2004年最賣座的電影，即使它沒有大牌的參與，高成本的特技……它只讓你在那扇緊閉的大鐵門後面偶爾出現太陽的灰色空間裡自己去感受
 
黑暗中的方向，希望之光；
生命的熱忱，榮耀之巷。
童年的歡樂，轉瞬消逝被遺忘，
一道絢爛金光，
在小道盡頭閃亮