一道絢爛的金光划過了春天

    人之初，性本善！問題學生常有，好老師不常見。走過二十二個春秋寒暑，我數學還是那麼差，曾經也是個問題學生，但是回想起來，我身邊沒有一個老師有電影中的馬修老師那麼細心那麼無私地照顧過我，也許電影的角色也是濃縮了好多老師的優點集於一身來展現在觀眾面前的，小學的時候，教語文的莫老師；中學，教數學的秦老師，只教了我一年 ，我就轉學了，那年數學總算不在倒數了；高中，教地理的李老師；大學似乎不喜歡上課了，都是應付考試，跟老師也談不上深交，不過至今我對小學的數學老師湯液溴都有少許厭恨，沒收了我的一千零一夜給他的兒子看，我和他兒子一個班，重視學習好的，家庭富裕，經常給她送禮的學生，直到現在都很鄙視她這種做法，給我幼小的心靈留下對數學的厭惡，不過還好自己沒有毀滅自己的大學之路，靠著信念衝刺了高考那一關，證明我並不是數學白痴，呵呵，不過到了大學數學還是一塌糊塗，已經沒有了激情和壓力。
     談回影片，陰霾的下雨天氣，伴隨著振奮人心，曲調輕鬆的交響樂，意味著，好的音樂可以驅散無論是世間還是人心的蔭翳，為整個作品埋下伏筆。影片用的是倒敘的手法，打開記憶的大門，在池塘之底，學生的調皮，老師的無奈，建築物的破舊灰暗都作了前期的大肆渲染，一位老師的離去，意味著新老師的到來，演員選得也很有特點，是個禿頭，但是一看就很面善，閃耀著人性的光輝，眼神和藹，我一眼就覺得這個老師很舒服，通過離去老師的口述，我知道了幾個問題比較嚴重的學生，其中一個「橙子」就很帥，哈哈，影片中用天使的臉龐，魔鬼的身材來形容他，我還比較喜歡佩皮諾，覺得他單純，執著，可愛。一般這類的影片，在老師進課堂之前，學生都會製造麻煩整蠱老師，或許在我們的內心裡，是想給新來的老師一個下馬威，讓老師知難而退，那樣我們以後就可以自由的玩耍了。記得我們初中的時候，也整過一個新來的語文老師，就在講台放粉筆的抽屜里弄了陀假大便，讓她噁心得含著眼淚咆哮出去了，現在想起還有點過份，呵呵，在那個時候，我們的鬼點子狂多，偷東西，放車胎氣，在老師門口燒紙錢等等，簡直可以用無惡不作來形容，雖然在那樣的環境下，我還沒成為無可救藥的惡魔，至少到現在，經歷了很多事情，懂得了許多東西，也學會了感恩。
    影片中動人的旋律，和著他們純真乾淨的童聲合唱，沁人心脾，每每聽著他們吟唱，我都有種眼淚盈眶的衝動，直到歌聲停止，模糊了眼前螢幕。那個校長自私噁心，最後還是得到了應有的報應，蒙丹在之前簡直是個讓人頭疼的孩子，但是他也不是十惡不赦的惡魔，最後他還是焚燒了曾經禁錮自己的牢籠，與其說是報復，不如說是他嚮往自由和理解，順便提下皮埃爾的母親，她是個氣質典雅端莊的母親，為了孩子，她犧牲了自己的幸福，這樣一個偉大母親的角色，影片中老師是喜歡她的，在那次他看見她來探望兒子的時候，他特意換了衣服，撒了香水，可以看出他對她的好感，希望能在她心中留下好的印象，他確實做到了，直到那天約會，她說出她的新戀情，為了掩飾自己內心的尷尬，老師猛然喝了一大口雞尾酒，可以看出他是愛她的，不過最終沒有了結果，這是他早以預見的。
    最感人的場景，就是馬修老師離開了，身後沒有學生給他送行，在他感到世界的冷漠的時候，突然在圍牆的拐角處，飛來學學多多的紙飛機，飛機上寫滿了對老師的祝福和感謝，學生們用這樣無言的方式表達了對這位老師的尊重，當鏡頭轉到高高的牆頭上，學生們使勁揮動著小手，給老師告別，這個時候我忍了很久的眼淚不受控制地奪眶而出，隨著追趕風箏的那首天籟，我壓抑了很久的情感，猛然間得到了釋放，突然我讀懂了很多，那些看不見面蛋的小手，在我心中揮動著，一張張熟悉的臉龐在我眼前閃過，最後我覺得欣慰的是老師帶走了可愛的佩皮諾，讓他不再受苦不再等待。
    總之我覺得這是部成功的影片，讓人回味，讓人深思，讓人對世界不再絕望，讓人知道我們的世界還是充滿美好的，只要你好好地善待這個世界賜予你的一切。