打數學旗號的爛片

第一個圓代表是1， 魚代表2. 三角形代表3 後面的數列代表4
而第四個的點為：1+2+3+4=10

當然，一切都靠解釋，正如切掉四肢的數學家的思維·可以把傻子的隨機理解為高深的數列

而馬丁發現最後真相的過程應該是:
　　馬丁一開始認為教授通過兩個圖形教授一定知道答案，而即使是推測他也會選一個他認為最貼近的答案：而他並沒有寫答案，是因為作為策劃者的他並不知道他要用到的下一個圖形是什麼：這說明了教授知道圖形是隨機的，或者說教授也是想靠後期解釋··

中間刻意加入很多術語，很多路人，另外beth對馬丁的愛毫無後續，很牽強的感覺··

而且沒有數學解密的嚴密性與快感，缺乏懸疑片該有的緊湊感，無法帶入觀眾進行推理參與··

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