他是我唯一的男中音。

每個孩子都有自己的位置：男高音，男中音，女中音…即便走音得厲害，即便對音樂一竅不通，這些背負著罪惡烙印被社會遺忘在「池塘之底」的壞孩子也有自己的聲部，這讓他們意識到自己存在的重要性。邪惡到無藥可醫的蒙丹被校長拖走時，馬修想阻止他：他是我唯一的男中音。可愛善良又能讓人體味很久的理由。

「跟每個剛來的教員一樣，你有慷慨的同情心。」善良總有神奇的感染力，在這個處處充滿敵對、仇視、反抗、陷阱的環境裡馬修的善良最初顯得格格不入，但最終感染到了每一個人，感化了那些頑劣的孩子。孩子終究是孩子，他們有人性的劣根性，但也有純潔的本真。

第一堂課馬修讓每個孩子寫下自己的名字，年齡和將來想從事的職業。出乎他的意料，所有人都認真書寫。所有人夢想的職業都美好極了，消防員、牛仔、馴虎員…孩子終歸是孩子，即便偷竊與陷害的罪惡里也能萌生出熱氣球駕駛員的純潔理想。馬修堅信「池塘之底」那些被社會放棄的頑劣份子只是幫有些「走音」的孩子，只要正確引導，他們都能在社會的合唱團里找到自己的位置，其中一些還會很出色。馬修的堅持是對的，他努力改變了這些孩子的命運。

　可他沒能擺脫自己的命運，離開池塘之底的時候他只是個失敗的音樂家，失業的學監。理想和現實的巨大反差讓他有些失衡。這時馬修又回歸了個小人物，對孩子們「冷漠的嚴謹」倍感失落，這時窗口伴隨歌聲飛出的一隻只紙飛機讓他擁有意外的難以言喻的幸福感。「那一刻，我感覺自己的每寸肌膚都透出了愉悅和樂觀。我想向全世界吶喊，可又有誰聽到呢？偉大的藝術家對著鏡子看到了真實的自己。」

平凡而偉大的一生，很適合給教師做職業教育片。又是小人物大貢獻的主題，看完覺得、馬修是個天使。