師者，傳道授業解惑

師者，傳道授業解惑。

傳什麼道，授什麼業，解什麼惑，有大致的教師講義來指導，但很大一部份還是取決於老師的自我創新和發揮。
好的老師和差的老師有著天壤之別。這部電影裡的老師就屬於真正靈魂上的工程師，他幫助他的學生們找到自我和激情，激發他們的熱情，解放自己的思想。
但這樣的老師在現實生活中太少了，也許很多人初為人師，都躍躍欲試想大展拳腳，但一些條條框框把一些鮮活的想法都慢慢扼殺，直到所有人的都學會了順從，遵守了所謂的秩序。

影片中「船長」的出現，給所有的男孩們帶來了全新的感覺，世界向他們展示新的一面。他們在船長的帶領下，尋找著自己的聲音和個性，有勇氣追求自己的夢想。

影片中，尼爾在家庭的壓力下，沒有辦法追求自己的夢想，用自殺結束了自己的生命，這一段，給影片披上了悲傷的氣息，也顯得有些突兀。也許影片是想用一些強烈的衝突來刺激一下觀眾，但我覺得也許還可以用另外一個方式，讓這個影片即表現了強烈的衝突，又不那麼突兀。

船長試著給一個一個孩子插上夢的翅膀，但學校已經無法容忍像他這樣挑戰古板和條條框框制度的教育方式，尼爾的死讓他們找到了一個理由，他要走了。醜惡的古板

船長來到教室，跟學生們作最後的告別。眼看著給予自己夢想和熱情的老師要走了，男孩們無視校長的威脅，一個一個站到課桌上，高喊著「船長，我的船長」，用這個方式感謝他們的船長，對抗學校的古板。這一幕，讓我淚流滿面。雖然船長走了，但他成功了，他改變了這些男孩們，讓他們有了自己的個性，找到了自我的激情。