我捧起一串日子淚流滿面

顧城說「我希望能在心愛的白紙上畫畫/畫出笨拙的自由/畫下一隻永遠不會流淚的眼睛。
15歲的時候，自由是什麼。在那個當時我曾想逃離如今卻一再地要找出很好的理由回去的小城市裡，自由不過是可以週末不回家，可以放學後到去校外胡亂轉個三兩小時，不需要參加晚自習，能在自習課上看任何我想看的小說。而如今的自由是，能夠隨心所欲地吃睡玩。可我不知要將工作放在哪個位置上。為了某個理想，最近又開始重拾起課本，回家後很疲倦地坐到桌前溫習。很害怕看到自己埋頭苦讀的身影。窗簾下的燈光昏黃昏黃，房間裡一片靜寂。

想到影片裡一些鏡頭，真美。冬日裡夕陽下光禿禿地縱橫交錯的樹枝。還有得知neil死亡時，todd嚎啕大哭的雪地。以及最後的課堂里紛紛站到課桌上向船長致敬的學生們。然而Keating只是笑，而後轉身離開。

每個人的體內都住了一些todd，一些neil，一些Cameron。自卑，不想盲目順從卻又不忍爭取，希望別人打破傳統卻又在第一時間對現實妥協。比如Neil。明明知道自己想要什麼，在父母不知情的情況下敢於為自己爭取，而一旦站在了父母面前，卻又不忍反抗。

第一個畫面。
課堂上，keating讓學生們撕掉前言。詩是隨性，是自發的。Keating告訴他的學生們：「我有個秘密要告訴你們，我們讀詩，寫詩並不是因為它們好玩。我們讀詩寫詩是因為我們是人類的一份子，而人類是充滿激情的。」

「來吧，我的朋友，尋找更新的世界尚為時不晚。我決心已定，要駛過夕陽的盡頭，儘管我們不再有昔日的偉力，可以震天撼地，我們仍然有著同樣的英雄般的心。」

因為keating，他們開始以另一種眼光看待這個世界。Neil找到了keating學生時代曾經加入過的死亡詩社，並且帶頭組織了聚會。在黑夜裡從宿舍里出走，在燭光中朗誦。


第二個畫面。
Neil瞞著父母參與了話劇選角，成了主角扮演者。並且瞞著父母參與了仲夏夜之夢的演出。完美謝幕後，卻意外地在觀眾席上看到面無表情的父親，隨後被帶回家。Neil的父母沒有給他任何反抗的機會。在他們眼裡，表演根本是譁眾取寵的舉止，他們的neil要上哈佛，要當醫生。
父母離開前，neil喃喃念叨著，我演的很好，我真的演的很好。
而後，雪夜裡，neil取下頭上的花環，在黑夜裡自殺。


學校開始徹查neil之死。Cameron對他的同學們說 「我們都是受害者。是keating把我們灌輸成這個樣子的，對不對？如果不是他，neil還舒舒服服待在屋裡學化學，夢想成為一個醫生。」有時我也這麼想，在他們這個年齡，不具備獨自判斷以及思考的能力，得到的教育方式永遠是要學習更多的知識以便和這個世界對話。keating的傳道是否來得太早了些？

我在最後學生們站到課桌上向他們的船長致敬的場景里淚流滿面。卻依舊無話可說。有許多我們不能走的路，有許多理想我們只能看著別人漫不經心地完成。回到他們那個年齡，我呆滯地沿著別人走過的路往前走，有一個neil在體內呼喊，更多的卻是自卑。像個醜小鴨般地在教師里沉默。成績隨著年齡的增長下滑，最終成為父親眼裡差勁的孩子。

我總是想，如果當時遇到了keating，我會變成什麼樣子。會是neil，還是todd。或者是一直想要成為的自己。然而我又想要成為哪種人？

想要的未來永遠也到達不了。