至少，教師和父母應該看看

今天醒得很早，到現在，正好看完它。

在看到馬修老師被開除時，我還是旁觀者，甚至在聽到孩子們道別的歌聲，看到紙飛機從教學樓窗台飛出時，我依然是旁觀者。就在他走出校門，想向世界高呼他的喜悅和感動而又意識到無人傾聽他的心聲時，我入戲了。

老師應該喜悅，因為他成功了，即使依然還是小人物，還是校長眼中徹頭徹尾的loser。但他成功拯救了幾十個孩子的心靈，也使自己從人生的低谷中擺脫出來。人性中的悲憫和光明的一面終於戰勝了暴政和陰暗面，即使我的眼角會濕潤，也是因為這是一部真正偉大的喜劇。

一會要趕著出門，但我會再看一遍的。

還有幾個印象和感想，先記下來：

一、每個人都天然具備分辨善惡美醜的能力，但關鍵還在於後天的引導（馬修引導了感化院的孩子）；

二、即使在更加崇尚自由和人道主義的法國，暴政依然存在。每個角落，都有自以為是上帝的人，總是可笑地定下rules，然後告訴別人什麼是對錯（校長曾經也是小號手，這個可悲的校園暴君）；

三、不要做和本性相對的事情（不要像皮埃爾那樣，用偽惡來保護自己，只會分裂自己的人格）；

四、懲罰也是必要的手段，但絕對不是施暴；懲罰要和寬恕配合使用，才會有高效率和正面效果（董事觀摩的合唱）；

五、教育者必須樹立權威，即使在成為未成年學生知心朋友的同時，失去了權威性就失去了必需具備的引導作用；

六、「不要讓孩子遇上壞老師」，這是馬修告訴皮埃爾媽媽的一句話；這個因素很難控制，但是做父母的，首先自己不能成為壞老師；

七、電影畢竟是電影，生活沒有那麼極端，也不會有那麼理想。假如身為教師者看了這部電影就想在朝夕間改變什麼，肯定會失望。記住，耐心！