體制的對抗者

這是一部勇於對抗體制的電影
而對體制的不服從向來都是少數人做的事情
在強大的體製麵前 任何個人的抗爭都顯得渺小無力
甚至最後像尼爾和基廷老師那樣成為犧牲品
這也就是基廷老師參加的俱樂部死亡詩社
為什麼要在山洞中進行的原因
也只有那小小的與世隔絕的山洞才能給予他們自由
在無體制壓迫的氛圍中產生靈感

無疑 在看電影的時候我們是喜歡基廷老師的
他告訴學生們課本的前言都是屁話並要求大家將其全部撕掉
讓學生站在講桌上用完全不同的視角去看熟悉的教室
用全面俯視的角度去觀察 去擺脫概念的束縛
但電影總是會有幾個好人幾個壞人的
也就是戲劇中所說的矛盾
你的人物有所需求 那麼必將會有與之相悖的矛盾面出現
也就是這部電影中與基廷老師對立的兩個人
擁有一套嚴密教育方針絕不容許任何人將其打破的校長
不願與兒子以任何方式進行交流並認為兒子的想法就是頂撞的父親
他們所代表的不僅僅是兩個人 也是兩個符號
兩個與教育密切相關的方面
雖然最後兩人都受到不同程度的傷害
但他們卻依舊把責任歸咎於體制的對抗者
最後 同學們再一次站在桌子上為基廷老師送別
他們雖然衝破了內心的障礙
但在強大的體制下他們還是是無能為力逆來順受的
還有那些不敢站在桌子上的學生
那些沒上過基廷老師課的學生
還有那麼多的從未想過對抗的學生
我們都在自覺不自覺的以不同方式強大著那死板教條的教育體制
卻無力抵抗