太郎與玉嬌龍

   看《功夫熊貓》的時候，覺得特別過癮，也特別吃驚。過癮的是功夫動作設計得實在好，人物表情、聲音都很妙。吃驚的是——原來美國人把我們看得這麼透了？！除了熊貓以外的每個角色，都很中國。我們的恬淡隱忍的感情和抓大放小的處世哲學，都一一落實在幾師徒在關鍵時刻的抉擇中。一種被看穿的不安感，在影片結束後還延續了相當一段時間。
    然而，這兩天想著想著，就覺得，哎，不對呀！我們中國人教孩子可不是像烏龜那樣教法的呀。
   當太郎出現了「貪念」、「慾望」、「野心」這些念頭的時候，引用俺閨蜜當年評論玉嬌龍的話就是「習武藝而未修武德」的時候（七年前的百篇，還記得這麼清楚，orz一下我自己），烏龜和狸貓竟然一言不發，光給太郎留個意味深長的眼神和背影算了事——我們中國教徒弟，可不是這麼著的。
   想當年玉嬌龍野性未馴之時，李慕白和俞秀蓮怎麼教導她來著：一而再、再而三的原諒、引導、關愛。從單手執劍「教你一些做人的道理」開始，到翠竹叢上喝令「拜師！」、棄劍，到俞秀蓮最後的勸導「無論什麼時候，都要真誠地對待他人，和你自己。」
   這才是我們教孩子的方法：不厭其煩、苦口婆心、全力以赴——拼死也要把ta從歧路上拉回來。而不是放任自流，待ta犯下無法挽回的打錯之後，再理直氣壯地使出絕招，將之擊斃。
   狸貓對太郎固然是溺愛，但烏龜明明已經看出了太郎邪念的苗頭，仍然不聞不問，任由他在錯誤的道路一直走下去……《左傳》第一篇，叫《鄭伯克段於鄢》。裡面這麼說的：段不弟，故不言弟。如二君，故曰克。稱鄭伯，譏失教也。哥哥一再放任弟弟犯錯，直至最後堂而皇之出兵將弟弟擊敗，在咱中國人眼裡，那就是「失教」。
   狸貓+烏龜的教育方法，先有溺愛在前，再有放任、刺激於後，註定是要教出少年犯的。太郎悲慘的結局，不算到這倆師傅頭上，還能算到誰頭上？
    想到這裡，又有點得意，改一下肯德基的廣告詞就是「看來你們還是不夠了解中國啊。」
哼唧