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大逃殺--Battle Royale 3D

7.5 / 195,300人    114分鐘 | South Korea:120分鐘 | 122分鐘 (director's cut)

導演: 深作欣二
演員: 北野武 藤原龍也 安藤政信 柴崎幸 栗山千明
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生活小萌手

2009-04-09 22:09:40

<大逃殺>讚歌

************這篇影評可能有雷************

有的電影看了讓人溫暖,有的電影看了讓人悲傷,而又的電影讓人看了,內心五味雜陳,既溫暖又恐怖又悲傷又震撼。《大逃殺》就是最後的這一種。電影改編自日本小說家高見光春的同名作品。

    故事講的是已經飽和的世界經濟給亞洲各國帶來了空前的經濟蕭條。新世紀伊始,有一個國家徹底崩潰了,完全失業率超過了15%,一千萬失業者遍及全國各地。失去了生存自信的人們開始威脅天真無邪的孩子們。全國有80萬兒童、學生拒絕上學。學校內的教師又遭受到學生的暴力行為,殉職者人數高達1200人。就在這個時候,一部新的法律出台了。BR法案是《新世紀教育改革法》的通稱。所謂BR法案,就是為了解消公民對學校的崩潰、對卑劣少年的惡性犯罪引起的憤恨;為了培養青少年們在逆境中排除各種困難,並由此獲得堅韌不拔的生存能力;使青少年們從大人們手裡奪回原本就屬於他們的權利。從全國的初中3年級中,每年隨機地選出一個班級,並把學生們送往受行動範圍限制的、荒無人煙的地方。發給每個學生地圖、糧食、各種各樣的武器,讓他們自相殘殺,直到只留下最後一個為止。時間限度為3天。學生們必須佩戴違反規定即自行爆炸的特殊項圈。在此期間的學生殺人、致人傷害、持帶槍械等違法行為都不受法律限制。

   電影的音樂和表演都非常棒,北野武雖然演出的是一個「萬惡」的老師,但是我總是還能在他那張有點磕磣的臉上看到善良,不知道是不是看《菊次郎的夏天》受到的影響。雖然故事在常人看來有點變態,覺得即使是教育小孩也不需要用這樣極端的方式吧,但是先拋開這些論斷不說,如果真的有這樣的事情發生的時候,或者說如果發生在我的身上,我又會怎麼做?那麼我先來回憶一下死亡類型的時間順序。[憑記憶,可能有偏差]


      最先死的同學類型有2類:驚恐型和放棄型。前者完全失去理智,沒有頭腦的亂殺亂砍,很快就死掉了,因為他們作為殺人者不夠冷靜,有的人的信念就是要活著出去考上名校。也不夠冷血,在殺人的同時他們也很害怕。放棄型是屬於從心裡排斥遊戲,他們選擇退出,退出的方式就是自殺,所以有2個情侶跳海,1對好友上吊。

     接著死亡的屬於過於善良且單獨一人型和公報私仇型。比如典子的好朋友惠子就是這種,因為相信光子,然後被光子很輕易的殺死。後來的一種就比如清水是知道光子殺死了好幾個同學,平時也覺得光子搶走了她喜歡的人,在光子裝可憐的時候輕敵,被光子解決。

    再者就是打單的人比較快死,一個人孤軍奮戰,如果不想桐山那樣嗜血,或者像光子那樣可以出賣自己的身體,裝可憐,善於偽裝,打單的人比較快死。但是他們通常不是完全的溫柔善良型,比如千草,屬於性格也很剛烈的那種。還有杉木也活到很後面,因為他的武器是GPS定位器,可以看到周圍有哪些敵人,這個武器是非常棒的一個。

  那麼活到比較後面的是哪些人呢?

  一個女子團體,裡面有6個人,她們團結在一起住在燈塔,她們擁有很好的武器,而且輪流站崗,是希望可以想辦法逃出的一群。但是看似和諧的隊伍,卻因為杉木把受傷的秋也送到他們那裡而開始改變,秋也在之前被大木同學襲擊,秋也的武器是鍋蓋,大木是刀,在扭打時意外中大木被刀刺到頭部,這一幕被女子團體中的聰美看見,她以為是秋也殺了大木,因此秋也的到來讓她不安,她屬於靦腆型,她的武器是毒藥,因此,在谷澤遙做好義大利麵時,她提出由她端給秋也,可就在這時有香進來,開朗的有香拿起盤子就先嘗了一口,大家正在商量事情時,有香口噴鮮血而死。剩下的五個人,除了下毒的聰美,其中一個情緒最不穩定的人拿起槍對準了朋友們,他們互相指責,不知道誰下毒,就在混亂下,瞬間互相掃射,全部死亡。而下毒的聰美在對秋也說:我差點忘了我們都是好朋友。後從燈塔跳海身亡。這一幕是讓我很震撼的,信任真的是無比的脆弱,瞬間就可以坍塌。

    光子和桐山也是屬於比較後死的一類,他們屬於心狠手辣型,可是這樣的人,便沒有朋友,雖然用很卑劣的方法活到比較後面,可是還是「多行不義必自斃」了。

    我最喜歡的是3個男生團體,他們中的三村電腦和知識比較豐富,他用電腦駭客侵佔了總部系統,在他設計病毒期間,指導2個好朋友去找來了化肥、硫磺等東西,做了炸藥。在成功侵佔總部系統時,他們迎來了15分鐘的寶貴時間炸掉總部,這樣他們就可以讓同學們都退出這個遊戲而不用擔心項圈爆炸。結果被嗜血的桐山殺死,好可惜!!但是我覺得這樣的想法和做法是很值得欣賞的,他們沒有放棄求生的希望,也沒有放棄自己的良知和善良。我記得三村對另外兩個人說了自己的想法後說:你們怎麼選擇,選擇和我一起打這一仗,或者現在咱們就來拚個你死我活。他們3個人之間的信任是很緊密的,這和他們各自善良和開闊的性格有關。


    最後的3個人很有代表性,一個是川田,他屬於生存能力很好,會做飯,會戰鬥,會醫學,會開船,身體也很好,而且有頭腦,選擇和人合作[選擇的是男女主角]。男女主角屬於情侶,但是男的秋也估計在班上人緣還不錯,和三村他們都是好朋友,他一直想要保護典子。典子是屬於沒有什麼特別的慾求,而且特別善良的一個女孩,知道關心別人,在全班都逃課的情況下,她沒有。他們很容易得到人的信任。雖然川田最後死了,在我看來是由於劇情需要,但是不難看出,他的生存能力是最強的。不過最柔弱的典子也活下來了,如果從生存的角度來說,她絕對不是一個厲害角色,估計和她的好朋友惠子差不多很早就會解決,就是因為她的性格很好,所以周圍有很多願意保護她的人,比如秋也,比如川田,甚至是班主任北野武,在最後繪畫的那幅畫裡,所有的人都在互相殘殺,唯有一個女孩,頭頂周圍有光圈,那個人就是典子。典子就像是前段時間從姐那看到的那句:上善若水,至柔者得天下。其實最好能夠剛柔並濟,就如李欣頻說的生存能力很好,又有柔的一面。

有人說這部電影很暴力很血腥,可是和許多電影相比它還不算,但是從深刻的角度來說,確實一部非常非常好的電影。有的時候這樣極端的對比,卻可以讓人更覺一些美好溫暖的東西的可貴。我在想,如果說所有的人如果有機會看這樣的一部電影,他們再進入大逃殺遊戲的時候會不會有一些改變?其實和生活差很遠嗎?沒有,也許就在某一天都會碰到這樣的困境……   舉報

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