感情用事一回

最近看完一部如今紅到不行的勵志劇，《我的青春誰做主》，裡面有很多經典台詞。青楚說過一句：「一個人的一生如果沒有一次感情用事，那是一種遺憾。」楊依：「青楚，你知道你比其他女孩子優勢在哪裡嗎？就是你比其他女孩子理智！」青楚：「一直理智的，那只能是機器！」

這段話恰恰符合我看完《死亡詩社》的感受。

記得以前高三的時候看過一個小故事。內容大概是有一個人的家住在八十層。有一天他提著大包小包回家的時候，發現電梯壞了，無奈，只能走樓梯。當走到第二十層的時候，他覺得身上的負擔太重，所以打算把身上的物品放下，等回家後有時間再折回拿走。當他氣喘吁吁的走到第八十層，打算開門的時候，才發現，鑰匙放在了留在二十樓的包里。

其實這八十樓便是人的一生，鑰匙就是我們最初的夢想。在我們年青的時候，總會因為各種原因放棄它，心想，當功成名就的時候，再實現它也未遲。而當擁有了財富和地位，回顧過去，才發現當初的夢想，已經離人生越來越遠。

其實這個故事，還有這部電影，都沒有給我們一個明確的答案--我們的人生，到底應該追求什麼？

我一直對一個真理篤信不疑--每個人對幸福的定義都是不同的。有些人認為擁有財富和地位便是幸福，有些人認為精神上的富足便是幸福，有些人認為自我價值的最大實現便是幸福，有些人認為為一個愛的人付出所有便是幸福。幸福，從來就沒有一個嚴格的標尺。物質和精神都不是幸福的單一決定因素。精神上的富足沒有物質支撐顯得脆弱，物質上的富裕沒有精神補足顯得單薄。

人生的幸福其實就像是一首詩歌。在教科書上，一首好的詩歌是由它的格調，韻律和修辭手法決定的。然後再提兩個問題：第一、解決詩歌的藝術性；第二、該詩歌的中心思想的重要性有多大。再按數學方法來解決，藝術性成X軸，中心思想成Y軸，一首詩歌有多優秀，便是它所在座標軸覆蓋的面積。電影裡，基丁老師說，這些全是Bullshit。

「我們讀詩寫詩是因為我們是人類的一份子……是因為生命和個體的存在，因為你可以在人生的戲劇里奉獻一首詩……」一首詩的優劣，從來就沒有一個嚴格的答案。同樣，一個人的人生幸福與否，答案和其他人無關。

而大多數人，隨著年紀的增長，慢慢失去了當初的信仰。在人生的最初最初，追求美麗和浪漫，便是最崇高的理想。而後，當社會的價值觀影響著人們，漸漸，事業的成就和安穩的生活便足以支撐人的一生。

當然，兩者沒有對與錯，只是價值觀的不同罷了。

人生為什麼會有反叛期，是因為當時長輩要將社會公認的價值觀強加於我們，這與我們追求美與浪漫的價值觀背道而行，當中的對立使我們產生逆反心理。可是，這段時間結束以後，大多數人會慢慢接受社會的思想，順著父母指引的道路走著，最後成為社會運轉的一個平凡的零件。

大多數的老師，便是社會價值觀的傳導者，他們讓我們相信，考上好大學，找到一份好工作，事業有成，安穩富足便是人生的幸福。可是電影裡的基丁老師不同。他認為，每個人都是不同的。揮灑出你特有的色彩，活出不一樣的人生，才是幸福。基丁老師的理論，無疑和社會主流價值觀相悖。

有人說：當我做學生的時候，遇到基丁老師這樣的師長該會有多好。

但是，做一個非主流，是多麼的危險，因為他註定要不被社會主流所接受。而且他造成的後果也是毀滅性的。偏激的尼爾，受不了兩種價值觀的衝擊，在父親的強權教育下，意識到自己生無可戀，最後用手槍結束了自己的生命。原本，他是一個在父親面前唯唯諾諾的好孩子，依著父親的計劃，用全優成績考上哈佛醫學院他便可獲得人生的「自由」。但是，基丁老師激起了他內心所有的不安份因子。他第一次感受到，表演才是他人生真正想要追求的夢想。兩種教育在他心中衝撞的火花讓他進退兩難，最後，他選擇死。

如果沒有基丁老師，可能他會繼續父親計劃的人生，順利升入哈佛，做一個出色的醫生，一切悲劇便不會發生。

我想到了村上春樹的《挪威的森林》。直子的自殺也是因為心中的「本心」和社會的主流相悖，最後她選擇人生在最美麗的17歲結束。價值觀衝擊的後果果然是毀滅性的。

在這部電影裡，基丁老師引用了梭羅的一句詩：大多數人都生活在絕望的平靜中。在價值觀衝擊的時候，絕望的我們不得不妥協接受，最後過著平靜安穩的生活。而幸福到底是什麼？再也不是以前絢爛的幻想，那些，終究只是美麗但脆弱的泡沫而已。

所以電影最後也沒有給我們一個明確的答案。導演的安排很高明。因為任何絕對的答案都只能是片面而武斷的。

只是，人的一生，年輕的時候，一定要趁叛逆期感情用事。感情用事，在青春的時候，那叫瀟灑。如果中年的時候還要感情用事，那便是幼稚和魯莽了。

p.s.喜歡電影那段諾丁在秋日的金色楓樹下踩單車豎琴的配樂，很贊。