《死亡詩社》是發送給青少年的、危險卻又動人的傳單。

我第一次看到這部電影時，是在念本科的一次選修課上。

記得當時，看完這部影片後，共鳴、激動、感慨萬千……也一直來都向別人推薦說：此片經典。

我想，打動我的就是，基丁老師帶來的那種的自由主義的理想，堅持獨立、個性的精神品質。這些都強烈地響應著我在青春期堅持的價值觀：對分數教育的蔑視、對傳統的牴觸、對教條的反感、對蒙昧的敵視、對束縛的反抗、對體制的厭倦……

如果在當時，我給這個片子會打99分（滿分100分。）

可是剛剛，我又重新看了此片，絲毫沒有激動的感覺，甚至覺得惠特曼的「哦，船長，我的船長……」這首詩，也意思不大。

如果現在再讓我打分，我可能只會給這部電影打60分（滿分100分。）

為什麼短短幾年，我的感覺、印象、理解會發生這麼大的變化呢？

從99分到60分：我不知道，我是不是已經老了？

莫非青春的理想主義激情已經隨著我逝去的青春一起，都漸漸消逝了？

亦或是我的思想變化了。

無疑，基丁老師的教育哲學，就是典型的現代自由主義的價值觀念。請注意，我用了「現代」這個詞。個性、獨立、青年造反老年、粉碎傳統、個人自由、尊重個人選擇、尊重私人空間等等，這些都是現代自由主義的核心價值理念。基丁老師讓每個學生站到桌子上，解放了看似微小的個體的狹隘視域，把青年人、個人抬到了新的高度和視野，其實就等於是號召人們掙脫微小的自我，勇敢地選擇相信自己、肯定自己（康德曾說，勇敢地運用自己的理性，這就是啟蒙。）踢球時，基丁老師要學生大聲呼喊自己內心深處的聲音；通過走路課告訴學生，不在乎他人眼光，勇敢地做另類，主動地邊緣化（走自己的路，讓別人說去吧）……

現代自由主義就真的沒有問題嗎？

現代自由主義會不會已經聽不見古典的偉大教導了？現代自由主義還有能力看得見偉大的古希臘嗎？

激進的個性張揚，會不會是一場歇斯底裡的瘋狂？

影片中的基丁老師，只是一個現代性的啟蒙主義者的形象。

以前看影片中撕毀書頁的那一段時，我也很有快感。中學時、大學時我都有過燒燬書頁的念頭。現在，再回首自己的行為，覺得，自己很不對，應該反省，現在，看到影片中撕毀書頁的那一段時，我覺得基丁老師仍舊還比較衝動和膚淺。但他的這個舉動，一定讓叛逆的中學生們很高興。這也是影片中比較媚俗的表現之一。

誰能說我們正在經歷的，歷史上就沒有經歷過呢？

誰能說，我們開創的，就一定是嶄新的未來呢？

今天，請允許我對這個影片做一個簡短的結語：《死亡詩社》是部媚俗的、迎合青少年的、現代性啟蒙的、宣揚了現代自由主義觀念的作品，外加美國式的個人英雄主義和美國式的煽情。《死亡詩社》是發送給青少年的、危險卻又動人的傳單。

我今天更渴望：

尊重傳統、返本開新。

回溯偉大的源頭。