動畫版花木蘭勾起了對學生時代的追憶 【雅虎觀影團】

由迪斯尼製作的動畫影片《花木蘭》別出心裁，給了我們不一樣視覺感受。影片對花木蘭的故事進行了改編，但沒有改變具體的史實。影片具有浪漫主義色彩，影片具有幽默、風趣的風格，看起來給人酣暢淋漓的感覺，非常輕鬆。這樣的風格是極受小孩子歡迎的。

在古老的中國，有一位個性爽朗，性情善良的好女孩，名字叫作花木蘭，身為花家的大女兒，花木蘭在父母開明的教誨下，一直很期待自己能花家帶來榮耀。不過就在北方匈奴來犯，國家正大舉徵兵的時候，木蘭年邁的父親竟也被徵召上戰場，傷心的花木蘭害怕父親會一去不返，便趁著午夜假扮成男裝，偷走父親的盔甲，代替父親上戰場去。花家的祖宗為保護花木蘭，於是派出一隻心地善良的木須龍去陪伴她，這隻講話像連珠炮又愛生氣的小龍，在一路上為木蘭帶來許多歡笑與協助。而迪士尼在第36部年度長篇動畫鉅片，首次採用中國古老的傳奇故事「花木蘭」，在600位多位迪士尼動畫師，孜孜不倦歷時四年的時間，將傳說內容幻化為令人目不暇給的動畫場面，其中當然不乏優美的配樂與令人捧腹大笑的幽默羅！影片中的一對活寶－－木須龍和蟋蟀，兩個原本毫無拉攏的個體出現在了劇中，成了影片的一大看點，他們極盡搞笑之能事，木須龍活躍萬分，蟋蟀則低調行事，但兩者結合在一起則鬧出了很多笑料。這條龍虛榮心強，愛面子，具有人性一面，此外，這龍還有瘋的特點，讓人極為喜愛，活脫就是活寶一個。在雪山跟匈奴一戰的時候，這頭龍還在雪崩的時候拿個鎧甲衝浪，令人發笑不已。而對於出身於古老中國家庭的花木蘭，她自小便是個聰明伶俐，志氣高昂的女孩，雖然她一心一意想要父母為她這個女兒感到驕傲，但似乎常常弄巧成拙，令她自己傷心不已。當她得知年邁的父親將被徵召入伍，以對抗日漸入侵的匈奴時，花木蘭不禁為父親的安危感到憂心，突生的勇氣促使木蘭決定告別家鄉，女扮男裝「代父從軍」，就像是得到祖先們的庇蔭般，。由被排斥到接受，就在花木蘭的軍人生活漸入佳境時，她女扮男裝的身份被揭穿了，她與木須被拋棄在冰天雪地的邊疆，即使在如此惡劣的情勢之下，木蘭都沒有放棄對抗挫折的勇氣，但是原想要為家人帶來驕傲的花木蘭，要如何回到中原，並證明白己的一片心意？而瞞騙父母出征，欺騙長官從軍的欺君之罪，又要會讓花木蘭如何面對自己的家人呢？

從軍之後，花木蘭靠著自己的堅持的毅力與耐性，通過了許多困難的訓練與考驗，也成為軍中不可或缺的大將。然而，就在赴北方作戰時，花木蘭的女兒身被軍中的同僚發現，眾家男子害怕木蘭會被朝廷大官判以「欺君之罪」，只好將她遺棄在冰山雪地之中，自行前往匈奴之地作戰。幸好在這麼艱難的時刻里，木須龍一直陪伴在她身邊，不時給她精神上的支持與鼓勵，而憑著一股堅強的意志與要為花家帶來榮耀的信念，木蘭最後協助朝廷大軍抵擋了匈奴的來犯，救了全中國。
  
無論從故事體裁還是任務形象塑造上，動畫影片花木蘭都是我們心目中的經典之作！

還記得看完了動畫片《花木蘭》後，聰慧勇敢的女孩花木蘭久久定格在我的腦海之餘，我還隱約地看到了世界溫柔的一面。第一次這部影片初中的時候了，《花木蘭》的故事早就已家喻戶曉了，幾乎連三歲的小孩子都知道花木蘭曾經女扮男裝代父從軍繼而立下汗馬功勞衣錦還鄉的事蹟，然而，很少有人會知道花木蘭背後的辛酸及離奇。這部動畫片從切合兒童心理的角度出發，採用大量誇張的手法把花木蘭的形象塑造得活靈活現，既有深刻的教育意義，又有輕鬆幽默的娛樂風格，是一部大人小孩都適合看的影片。成龍大哥的配音也很到位，木須還是十分重要的一個角色呢！



    一、誇張的表現手法是兒童在影片中尋找樂趣的源泉。

    動畫片面向的觀眾是以兒童為主，呀吸引兒童的眼球，讓兒童體會到快樂和趣味，片中情節絕對不能過於沉悶和古板，語言要輕快跳躍，人物往往具有傳奇色彩。誇張的手法常常能讓動畫片收到很好的觀看效果：搞笑、富有動感且適合兒童的胃口。動畫影片中花木蘭的出場與《木蘭詩》中「唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，唯聞女嘆息」的體貼賢淑女孩相去甚遠，她是一個個性率直、調皮機靈，令父母傷透了腦筋的「假男孩」。家人用盡心機把她打扮成一個漂亮女孩希望她在相親中成為一個準新娘，光耀門楣，誰知道品性隨意的她燒掉了婆婆不成，還把相親現場搞得亂七八糟，丟盡了家人的面子，誠然，這裡頭也有小蟋蟀的一份「功勞」。整個相親情節，極盡誇張之餘，花木蘭一系列的心理和行為又符合兒童的實際，容易引起兒童的興趣。在接下來的情節如代父從軍、炸毀冰山、殺死單子以及花木蘭幾十代祖宗的顯靈，無不著色於誇張，嬉笑怒罵見真性情，一步步豐滿和完善女英雄花木蘭的形象。

    二、人物形象各具特色，滑稽而不失本性。

    花木蘭是影片中的主角，片中處處花木蘭式的矛盾：要盡孝，就要乖乖地順從成為別人艷羨的好新娘，為了保護父親，代父從軍與想做回自己相矛盾；女兒身的「柔」 與男兒身的「剛」相衝突以及對自由的渴望和背負著家族的榮譽相磨合。在一對對的矛盾當中，卻見花木蘭的真本色：孝順、聰慧、勇敢、具有個人犧牲精神和愛國主義精神。雖是女將但絕不遜色於男將。最後連皇帝在內舉國上下向花木蘭低頭深情鞠躬的瞬間，完完全全的女英雄形象成功地展現在觀眾的眼前。影片裡頭同樣不容忽視的角色是幸運神小蟋蟀和守護神龍鬚。小蟋蟀調皮，龍鬚具有強烈的自我表現欲，兩者都曾經幫助過花木蘭度過難關。透過這兩個儘是給觀眾製造笑料的小不點兒角色，讓我看到了世界對兒童溫柔的一面。

    兒童的心理承受能力有限，製作者沒有過多地把戰爭的殘酷、花木蘭代父從軍的坎坷孤獨以及人與人之間的爾虞我詐灌輸給兒童，而是刻意地安排了幾個神守護花木蘭，適當時候幫她一把，常常讓幸運降臨在她的身上，讓兒童觀眾更多地看到好的方面。影片的溫柔手法，自然而然地讓兒童感受到世界的美好和希望，絕對比耳熟能詳的童話故事「白雪公主」裡面皇后想方設法地用各種各樣極盡歹毒的害人手段追殺白雪公主要好。在教育兒童的過程中，讓兒童見識世界黑暗的方面是有必要的，可以增強日後的心理承受能力，但是絕不可不分主次，世界還是光明的多。而且，作為成人的我們，看過影片後，應該反思一下，怎樣才能讓世界對我們的孩子更溫柔些。

    三、娛樂和教育相得益彰。

    影片的娛樂性很強，花木蘭的傳奇經歷以及驚險刺激的鏡頭扣人心，很容易讓人走入花木蘭的角色當中，與兒童愛冒險和充滿幻想的心態相吻合，達到娛樂的目的。在幕幕驚險中夾著明顯的教育性質。兒童在自娛的過程中受到愛國、愛家和愛父母及他人的教育。告訴兒童遇到困難時不要硬碰，要善於運用自己的聰明才智，智斗是花木蘭成為舉國稱頌的女英雄的主要方法。而且還暗示兒童當成人一時無法相信自己的時候，不要氣餒和洩氣，用行動去證明給他們看，自己是行的。花木蘭就是一次次在強烈要求做回自己的願望當中，用自身的聰明才智證明了自身的存在價值，既做回了自己，有得到了別人的信任和尊重！

    影片結束，花木蘭終於苦盡甘來，衣錦還鄉，而且還找到了屬於自己的真愛。更讓觀眾欣慰的是，花木蘭從軍後，無論在思想上還是在待人處事當中都多了幾分成熟和穩重，我想，女孩真的長大了，不再是影片開始時令父母頭痛，擔心嫁不出去的「假男孩」了。