選擇性失明

最近看到一篇文章，介紹一本美國書，作者通過多年調研，將美國中學教材編撰的弊病一一揭露，其中最主要黑暗就是為弘揚愛國精神，編輯們有針對性地刪減、杜撰教材。該書前段時間出了第二版。應該說，這樣的書對當局是一種諷刺，是極力去辯駁和否定的。而實際上，媒體和聯邦政府卻正視了這件事，並推薦這本書。

說到這裡，不是為了弘揚美國人民的偉大，因為美國中學教材並不是學校或教育機構編寫，而是外包給出版商編寫，有一支快槍手專門從事教材編訂，是純正的商業行為。

高度發達經濟社會裡，一切都在商業與非商業理性之間運轉。當過於商業化時，會有一股力量來糾正。反之亦然。

本片的結尾有些出乎意料，但又在情理之中，我原想的是凱爾的朋友成為引爆真相的導火索。

人們總是希望看到或感受到自己期望的東西，當一件事情的真實面目還未發現時，人們則按照自己的想像和期望去解讀和感受，有選擇的接受。作為社會事件，媒體的推波助瀾起到很重要作用，雖然都在強調媒體的中立性，可又有哪家媒體能做到這一點呢？沒有。當然也不必過於悲哀，我們自己為了更好，每天也在選擇性地生活，不是嗎？