放牛班的馬老師

這是我喜歡的電影類型。
沒有什麼亂七八糟的劇情安排。
一切發生的都很自然。
不得志的馬修先生來到這個池塘之底應聘學監。
瘋校長。
不再會說笑的同事。
還有……一群問題孩子。
簡單了解學校的情況後馬修老師有一點點……算是失望吧，畢竟人家鬱郁不得志。
夜裡提心弔膽，生怕這些孩子夜裡闖進來謀害自己。
偶然，馬老師發現這些孩子們對音樂很感興趣，於是，我們放牛班的故事開始。
當學監當成馬老師這樣的已經很棒了，至少離開的時候，孩子們對馬老師依依不捨，可愛的小飛機紛紛追出窗外，要知道，這些孩子之前已經被瘋校長殘暴的教學方式折磨的很漠然了。
瘋校長暴跳如雷，內位眼睛康復的學監（不好意思法國人名實在很難記）說孩子們把門反鎖了（要我看他是故意幫孩子們送別馬老師的）。
電影的結尾百看不厭：正當馬老師登上公車，聽見遠處佩皮諾的聲音，漸尋，小皮帶著小行李來追隨馬老師，馬老師為難：「我沒有這個權利，快回去，要不你會受罰……」隨後馬老師上車，小皮眼睜睜的看著紅色公交啟動，這時我也以為就這麼結束了，誰知小皮露出了淺淺的笑。「佩皮諾執著的等待是正確的，馬修先生被辭退的那天，正是一個星期六。」
小皮同學是個孤兒，父母在法國被佔領時期去世，於是來到這個學校，很要命的一件事就是小皮認為星期六他爸會來接他，老師告知他無數遍事實，他依然等星期六的到來。
在這裡，他什麼都需要錢。就連自己的午飯也要用小玻璃球交換。
注意，他內午飯裡的火腿還被他同學拿走了（拿走他午飯的孩子裡有塊火腿，他把午飯還給小皮時，小皮的餐盤裡沒有火腿）。
腦子也不機靈，瘋校長測試，馬老師形體動作給他提示，他還是沒答對。
但是小皮很執著，他相信，星期六他的父親會來接他。
我喜歡小皮的這股擰勁兒，太可愛了。
馬老師對小皮也比其他孩子來的關心。至少從不會打擊小皮，不會唱歌沒關係，可以做指揮助力，不會寫個人資訊（是些個人資訊吧？我不記得了），馬老師也只是會說句寫吧小伙子。
馬修問你來這裡多久了，小皮說不知道，此時我覺得特別慘的慌：小皮根本不屬於這裡。
可是如果小皮沒來這個池塘之底，那又哪兒來的爸爸呢？
小皮沒錢，蒙丹不准他上樓睡覺，馬老師知道後揪出蒙丹，說了句非常拽的台詞：「不許你接近佩皮諾，不許你和他說話，甚至看他一眼，哪怕你看他一眼，我也會讓你以後的生活變成噩夢」。
此時的馬老師啊，真帥，是不是很想兒子被欺負找壞孩子算帳的老爸？
關於莫杭治，我實在沒理解他和母親關係緊張的原因，而且為什麼不喜歡她來看自己。一開始他的出場真的挺驚艷（我實在想不出別的詞兒）：天使的面孔（下一句就不說了，掃興）。
這位莫天使屬於蔫兒壞的孩子，不要被外表所欺騙~
可是馬老師還是挺有招兒治他的，不買任何莫天使的帳。
公爵夫人觀看和場演出的結尾，莫天使的眼神就像馬老師的旁白，第一次感激。
還有內位眼睛同學，我總能聯想到愛因斯坦，他應該是這個班成績最好的吧，至少等得到校長獎勵的餅乾。這個孩子我也不明白，為什麼會被送到這兒來。
也許應該研究一下1949年法國的社會背景。
最後能讓我想起來的就是內個蒙丹，他的眼睛黑的發冷，想一想，我一路長這麼大，真遇到過不少這樣的孩子：對一切失望，甚至絕望，用自己的偏執對待一切。
現在想起，再回過頭看，他們已經不見了。
我想起了我的高中老師。
姓馬。
我這個沒什麼良心的東西。
已經記不太清高中甚至以前學校的事情了。
不過高2她接管我們班，我們班也可謂放牛班。
我記得高中我在椅子下面養老鼠，放在籠子裡，有一天，馬老師的課，老鼠跑出來了，馬老師看到了……後果……
也沒多嚴重，她總是會原諒我。
課間我請她喝茶，把其他老師羨慕壞了。
晚自習找她侃大山，我說她是傻大姐。
快三年了，我沒能回去看她，因為我沒能達到自己標榜的要求，沒臉回去。
這位傻大姐，放牛班的馬老師。