只是迷失

又一個喜寶的故事。

電影開始十分鐘我便下了結論。影片的英式風格，人物邏輯，情節，引發的關於師太筆下喜寶的記憶鈴聲大作。對師太承襲的典型的英式思維，我也在影片中再次感受。甚至可以想像小說人物張口的英式口音的對白。

很難說這樣的經歷就是一段悲劇，儘管沒有人會以之為榮。也許老了回顧平生的時候，才會用略帶滿足的心情去提起年輕的那一段不尋常的風流往事。你知道的，有這種遭遇的女孩子，要漂亮，有學識，更重要的是聰明有些智慧，還要有點小際遇。只漂亮沒有思想，不滿和反抗便不會成為充滿張力和感染力的戲劇。若不漂亮，便連上場的可能性都沒有。

然而喜寶的故事畢竟更適宜做小說。若是拍電影，平民一點的力度剛剛好。畢竟買賣城堡這樣的手筆還是讓大眾難以想像。讓我為之動容的，是在發達的教育體系下，jenny提出的教育的目地。教育是一種途徑嗎？把一部份人培養成紳士淑女助她們躋身上流社會，或者成為獲取大學教師、政府公職的手段？可是這些的目的又是什麼？為了理想的生活方式嗎？這種生活方式已經獲得，那為什麼還要繼續忍受枯燥的教育？

教育面臨的問題，不在於勵志成就事業和說服安於清平之間，也不在於讓我們不犯錯誤， 而在於幫助受教育個體找回自我，發現自我內心。只有深刻的了解自我，才能把我自己的生活。這也是為什麼jenny在失誤之後，可以迅速調整狀態，通過努力獲得充實和幸福。這種迷失之後迅速找回自我的能力，便是jenny長期以來所悉心接受的教育所帶來的惠澤。倘若自我完善，內心充實，即便是jenny的父母，也可以改變氣氛，過一種自足而溫馨的生活。

當jenny敲開老師家的門的時候，一種自足的充實撲面而來，動人心扉。
生活不易。壓力已經重重堆積不留一絲餘地，紛蕪的誘惑又永遠不失時機。太容易迷失。