如歌的天籟

      2005年底狂發資訊給朋友們，為的是推薦一部影片《放牛班的春天》（Les Choristes，2004，法國）。然後，收到的所有回覆都是，太棒了，我讓孩子也看了，還推薦給了誰誰誰。

   好萊塢（電影圈）不乏用音樂開啟心智，最終拯救靈魂或催發新生的勵志電影，比如《霍蘭先生的樂章》（Mr. Holland’s Opus，1995），比如 《追夢女郎》（Dreamgirls,2006）,還有許多摻雜大量音樂元素，青春勵志、憧憬美好未來的電影，那得把《跳出我天地》（比利 Elliot,2000英國），《歌舞青春》（High School Musical, 2008），當然還有《媽媽咪呀》（Mama Mia, 2008），《紅磨坊》（Moulin Rouge, 2001）,《芝加哥》（芝加哥, 2002）等等也算上。如果再算上經典中的經典《音樂之聲》（The Sound of Music, 1965）,《窈窕淑女》（My Fair Lady, 1964），《西區故事》（West Side Story, 1961）和《雨中曲》（Singin』 in the Rain, 1951）,等等，音樂片的討好之處實在難以盡述。

    這部《放牛班的春天》講述了二戰後法國的一個小鎮上，垃圾學校「池塘之底」迎來了新老師馬修，通過音樂改變垃圾學生，改變暴力+變態的「action-reaction」管理方式的故事。歐洲的電影導演，有他們自己講述故事的方式，並不像美國導演那樣追求人生意境，人性昇華，也不是一定要有多少格言警句，他們善於通過鏡頭的表現力，通過剪輯的張弛，充分展示影片的主題和力度。然後，優美的音樂加入，讓你不停地會在某些時刻顫抖，因為你的神經感受到了音樂的強烈衝擊和震撼。

    懷才不遇但深愛學生的馬修老師，其貌不揚，大禿腦瓜還常常遭到兔崽子學生的嘲笑，但卻對音樂創作有著深深的眷戀。道貌岸然的校長奴顏媚骨巴結上司，卻對學生和老師苛刻野蠻，自命為教育家卻全然不理教育的意義。憨厚淳樸的校工對孩子們的過失寬容豁達，機敏精悍的管理員對學生即嚴格又熱心。其實在大人們的心目中，怎樣調皮的孩子都始終是孩子。而在孩子們的心目中，大人們的不理解那就是一道不可逾越的鴻溝。馬修老師用音樂彌補了這道鴻溝，其他老師是用不同的方法，當然校長以其蠻橫和傲慢把自己驅逐出了孩子們的心靈。
 
   影片的開頭一直是比較灰暗的色調，音樂低沉且瘖啞。馬修老師剛來學校，面臨的是一群惡作劇、愛搗亂的刺頭。別說音樂，連說話都不正常（髒話、謊話連篇。）組個合唱隊讓他們收收心？開始挑選合唱隊員，各個音域的人員都有，看來再爛的孩子嗓音也是不受心智影響的。然後孩子們在不斷的視唱練習、新歌表演中，影片的色調逐漸趨於溫暖、明亮，然後你就看到了孩子們的變化，成長。影片的最後馬修老師離開學校時，從孩子們高高的課室窗戶中飛出的一架架紙飛機，才讓人歡然大悟，啊，這就是導演想戳中你心靈的那把劍，你顫抖吧，被畫面，被音樂打動。

    影片中精彩的歌曲有7首。
  主題歌《Vois Sur Ton Chemin》（遙望你的征途）貫穿始終，預示著孩子們的成長，從灰暗到光明。
 《Caresse sur L』Océan》（海面上的清風）像海上輕拂的微風，帶給孩子們無盡的遐想。這首歌美得讓人心醉，法語歌的優美表現得淋漓盡致。看孩子們的眼神，那是歌聲帶給他們的嚮往。
  《Lueur d'été》(夏日的微曦)歡快跳躍的旋律，配合孩子們晨起、運動、玩耍嬉戲，讓觀眾的嘴角浮起笑容。
  《La Nuit》是哈默作曲的一首古典音樂，一首清唱曲，孩子們獻給伯爵夫人的。當自以為是的Morange犯錯，馬修老師罰他禁唱。在給伯爵夫人表演的現場，當第一段合唱過後，馬修老師停頓了，轉過身，向懶散靠在立柱上的Morhange伸出手，邀請他領唱。真正感受到音樂的力量的就是這一刻。（不會唱歌的Corbin，可以做譜架，太小的Pepinot，可以做合唱團助理，這是馬修老師的安排）
  《Cerf-Volant》（風箏）是孩子們獻給馬修老師的。老師離開學校時，孩子們被困在課室裡不讓送行。馬修老師失望+絕望地走出校園，經過課室的高牆下，看到孩子們小小的手伸出高高的窗戶，一架架紙飛機飛出窗戶，上面歪歪斜斜寫滿孩子們的祝福，雖不成句，卻溫暖心懷。那時你嘴角浮起的是笑意，眼中滿含的是熱淚。肯定。
  還有一首《Compère Guilleri 》，是一首調皮的童謠，跟打獵的孩子犯傻有關。歌曲只有半分鐘，唱得跳動活潑，可愛極了。
  《In Memoriam 》是一首無字歌，只聽Morange哼唱的旋律和節奏好了。

  影評多不勝數，天籟、清純、優雅、聖潔。其實影片帶給我們的遠比音樂深刻得多。片頭冰冷、灰暗、嚴酷的「池塘之底」，教師離職、校工被襲擊、學生被打、吃不飽穿不暖、孩子叛逆倔強，一路伴著音樂，到片尾金色陽光下的樹林裡，一輛紅色的巴士要載走馬修老師，小Pepinot拎著小小的行李袋跑來求馬修老師帶走他（因為他總是幻想爸爸週六要來接他離開學校，而馬修老師就是週六離開的），那一刻，雖然馬修老師的離去很傷感，但心中蕩漾的就是溫暖、明亮。導演沒有很多勵志的教誨，只是靜靜地講述著一個平凡教師的故事，看看後來成為大音樂家的Morhange，看看Pepinot對他一生的照顧，視他為父親，成為這樣的教師，該有多幸福。所以很多學生觀眾呼籲，我啥時才能遇到馬修那樣的老師啊？！
 
 看完電影《放牛班的春天》，狂熱地喜歡上電影中獻聲的法國里昂聖馬克童聲合唱團，和扮演Morhange的小演員Jean-baptiste Maunier。原來這是一個唱詩班，多在教堂唱聖歌，一年在歐洲甚至全球巡演，出過多張CD，08年來廣州開演唱會，我還和老公去現場聽過。還下載了他們2004年初在巴黎的演唱會，這是他們最精彩的一次表演，因為這之後，台柱子Jean-baptiste就離團了。我看的廣州演唱會也大多數是新團員，比起巴黎那次稍顯遜色些。

  他們的聖歌很精彩，值得推薦的有《Pie Jesu》和《Pueri Concinite 》，中國孩子唱不出的天主教聖徒味，那是要在教堂浸淫過才有的虔誠和膜拜。

  整個演唱會孩子們極其放鬆，台上輕笑、咳嗽、摸手、摸臉，反正咱們中國少年合唱隊的整齊劃一在他們那兒不流行，孩子們在非常輕鬆的狀態下，唱盡心中對歌聲的追求，眼中充滿了想往。擔任伴奏的樂隊是保加利亞交響樂團，合作多年了。