《唱詩班男孩》唱的是什麼？

影片給我的整體感覺和《死亡詩社》有點類似，無非是老師在幫助孩子尋找人生目標，不同的是這部影片裡的孩子尚有屬於孩童特有尚未被泯滅的活潑本性。
馬修是一個「過氣的、小教師」，初來輔助院就見識了孩子們的調皮，無奈的同時卻沒有放棄一個孩子。他試圖找到每一個孩子的優點或者是一種存在價值，讓自信與自律慢慢滋生，他教會孩子的不止音樂，更有支撐孩子人生的信仰。他曾經說過不再作曲，當面對孩子的生機活潑時，他食言了。他背著校長組織了合唱團，逐一發現孩子的天分，分配角色，不讓一個孩子有被拋棄的感覺。他就是這樣讓一群被壓制卻反抗激烈的孩子找到平靜，找到快樂。比起一些只計結果不問手段的偽善之人，馬修要高尚的多。
大學之前，我從來沒有考慮過當老師，所以我經常感嘆，如果在一個人的生命深處，有這麼一位不計回報的老師真誠付出，相信即使至惡之人也能從心底綻放出善的花朵。
衷心希望所有處在教育崗位的老師尤其是中小學一線的老師首先有一份愛心，然後有一份敬業之心、愛國之心，這樣，教出來的孩子才不會淪喪得只知死讀書而不知世界之東南西北，這樣，中國的教育才不會從娃娃壞起。