象傻瓜般的戰鬥

************這篇影評可能有雷************

死亡詩社，講的是這樣一個故事：
一位工廠生產流水線上的工人覺得每一件工藝品都應該有它獨特的魅力
於是想要改造然
後因為一個小機械故障發生讓一件工藝品摔碎而被發現
於是生產線回歸正常
工人被開除的故事

這是很正統的故事模式，卻被聰明的編劇配上了詩，從聽到第一段的那時起，就意外的讓我動容、
及時摘掉迷戀的花蕊，
因為流逝的時光要不回，
今日綻放的笑顏繼續的只是，
明日風中寂寞的枯萎。

於是覺得，藏在心中某個角落的誰，被清晨的某熟突然的光線敲醒，不知是否該繼續酣睡

在基礎教育階段，我沒能遇上keating這樣的老師，但是我想高中班主任，作為英文系畢業的陸頭，應該是看過此片的吧。看似憤世嫉俗懷著滿腔批判主義精神的卻用嬉皮笑臉方式傳達故事的陸頭，其實是很消極的吧。他教導我們在要錢要命的時候要要命，再遇上可能會扯到危險的事情的時候要躲開，他描述自己的憧憬生活如同一個隱居的高士一般。兩年半被他授業的結果是，那一顆鬥士般的心越來越安寧，有時甚至想個逃兵一樣。這大概也是他不幸成為我最不喜歡的班主任的原因之一。記得看過想飛的鋼琴少年之後，我就開始固執的認為，真正能瀟灑走在隱居道路上的，只有兩種人，一種叫文人，一種叫智者。文人隱居因為想得少，智者隱居因為懶得想，很多老人也喜歡隱居，因為那時他們越想越少或者壓根懶得想了。keating也離智者甚遠，算是一個標準思想爛漫的文人而已。陸頭不一樣，他想要自由，想要和社會和權威對立的生活卻又墮於反抗，主流價值觀的影響。所以才會不停的為想要採菊東籬悠然南山卻不得而痛苦吧。

尼爾的自殺來的讓人不知所錯的突然，和安德森的想法不一樣，我認為keating的確有責任，其實，生活和理想並不矛盾，或者真是有著偌大的矛盾，也不無解決的可能。男兒生而為鬥士，該為自己和愛人人生路上的矛盾去奮鬥一生，既然要對抗的是一種觀念，那就並不只是把和持相反觀念的人說服而已，這個問題不想深究。但是我卻喜歡keating，就像我並沒覺得薛力老師能力有多強，但卻很喜歡他，因為他讓你了解，你不是一個接受體，而是一個思考體。資訊時代可怕的不是資訊的增多，而是那種對資訊量吸收的增多，是連著他人觀念想也不想的照單全收。更可怕的是，在這個照單全收人群中占最大比例的確是年華正少的我們，我們生活的大學變成了城，住在離城中心遙遠的曾經的監獄建造的基地上。這是把學生培養還是把潛在犯人進行完全改造呢。大學城，其實是一聲無奈的諷刺吧。網路或許能養活一個李宇春，造就一個鳳姐，但蔡康永說的對，網路出不了周杰倫。

電影最後一幕，壓抑不住的安德森站了起來，說出了想說的話，就像被keating逼作詩的那次一樣。oh，captain，my captain。然後詩社的同學和其他同學紛紛站起，凌亂無力的吼聲催人淚下。直到最後，順著keating的眼睛鏡頭一轉，我看到沒有站起的同學還是佔多數的那一刻，百感交集。絕對不是難過，但也不是開心，或許正和柴靜說的一樣，真實的人性是有無限的可能的。如果我也是那班學生，我一定不會是安德森，但是我也會隨著站起來，大叫一聲oh，captain，my captain。這自然不會是一場我所期望的戰鬥，卻是最不可或缺的那一聲開始前的號角吧。