不走尋常路

        我要承認，我對印度電影是有偏見的，特別其載歌載舞的傳統表演方式，讓我看著常常崩潰，因而也形成了一種固有的印象：印度電影就是一男一女穿著傳統服裝，為了打破穿著更傳統服裝的家長們對其愛情的阻撓，邊歷經艱辛，邊載歌載舞，然後終於衝破枷鎖，邊相親相愛，邊載歌載舞。《三個白痴》無疑是一部顯得很不傳統的印度電影，其實關鍵可能在於印度電影早已改變，早已多元，只是我的偏見未變，而這部顯得有些好萊塢，但是又依然透著寶萊塢味道的印度電影讓我對我的偏見也猛然一驚。

        我要說，我非常非常非常的喜歡《三個白痴》這部電影，原因很簡單，它夠娛樂，夠放鬆，又給了你一絲可以回味的溫馨與勵志。這部電影沒啥深刻的東西，電影本身也並沒定義要必然娛樂或者必然深刻，關鍵在於娛樂的要娛樂的到位，深刻的要深刻的有理。《三個白痴》的故事結構其實就是一部好萊塢青春喜劇的脈絡，法蘭和拉杜兩人就如好萊塢青春片中那種生活在尋常軌跡，不受同學，尤其是女孩重視的青年。他們循著幾乎是父母畫好的軌跡，來到了皇家工程學院，這個時候，蘭喬出現了，一個特立獨行的學生，一個敢於頂撞權威的青年，一個打破傳統人生軌跡的樣例。不過，作為亞洲電影，本片沒有好萊塢青春片那種荷爾蒙過剩的專注男歡女愛、性愛大麻，倒是更多專注人生態度和人生理想，在擺出令人熟悉的好萊塢姿態後，又另闢蹊徑的形成了自己的風格。

        這部看上去很娛樂的電影有個很精彩的劇本，有校園「三劍客」與「病毒」校長的不斷加強的戲劇衝突，有歡喜冤家般的愛情故事，又有時光交錯的雙線敘事，這樣一部電影竟然還引入一絲懸念和反轉。而妙趣橫生的橋段和台詞更是屢屢出現，我們看見蘭喬如同一隻電鰻，放入了堆積了死板教學的老師和循規蹈矩的學生的池塘，只見他在其中放肆的穿梭放電，電的有人痛苦不堪，有人惱羞成怒，更多人是恍然大悟。印象中，印度還是頗有家長制傳統的國度，孩子們在家長呵護下成長，也漸漸的走入了家長和教師設下的道路，於是，告別攝影，告別飛行器，告別自信，投入到枯燥的學習中，只求能在求職時找到一份工作，這其實是在中國也現實的選擇。而蘭喬特殊的背景，讓他反倒避開了這樣的路徑，從而得以摸索出自己的路，他與法蘭、杜拉的友誼正是一種對固有道路的反抗，勵志的影片總是讓人看後興奮一陣，接著又感嘆現實與其相差何其遙遠。但是，也正是現實的諸多無奈，需要我們時常在這部影片一樣的勵志小站歇歇腳，感受另一種思路。看看吧，蘭喬以自己的行動與勇氣，讓法蘭選擇了攝影，讓杜拉從植物人狀態醒來，讓他們的家庭理解了孩子的選擇，更在最後化解了與「病毒」校長的矛盾，得到了那支校長決心給予最出色學生的太空筆。我特別喜歡「病毒」校長哭的語無倫次的給蘭喬授筆的一幕，一直顯得死板的讓人痛恨的他，此刻也露出了真性情，實際上，他也是那個在傳統路徑上慣性向前的受害者，他因此也付出了愛子自殺的沉痛代價，這一刻，好了，打破那既定的生活模式，其實可以感受到不一樣的情感收穫。

        超過兩個半小時的片長看上去對一部娛樂電影來說太長了，但是看這部影片的時候感覺還是太短，在這看似挺長的時間裡，導演加入了包括友誼、成長、愛情、選擇、人生價值觀等大量元素，卻恰當組織融合，毫不雜亂。而影片的音樂也很出色，風格各異，既有現代風格，也有傳統風格，其中一段印度歌舞風格的澡堂群舞也看著非常詼諧有趣，創意十足。這是一部充滿理想主義樂觀精神的影片，笑料不斷，溫馨常現，在現實中打拼，體會的往往是「人生不如意，十有八九」，所以，常常需要的就是這樣的令人愉悅的清新之風，正如片中經常念叨的那句神奇的口頭禪「Aal izz well」（一切都好），就如《獅子王》中的「Hakuna matata」（哈庫那馬塔塔，無憂無慮），生活的樂觀，常常就要從念起這些生活的「咒語」開始，從積極的細節做起。

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