Aal izz well

    "心很膽小會害怕，哄哄它，讓它勇敢。不管遇到多大困難，告訴你的心'一切都好'（Aal izz well）。這雖然不能解決問題，但讓你有勇氣去面對困難，解決問題。"
    這片子真好，爛漫式的校園勵志，詮釋教育的真諦、朋友間鐵一般友情和一點點直率美麗的愛情。

    主人公神一般的存在。
    他點亮了身邊的兩個好朋友，「一個活在恐懼之中，一個活在偽裝之中。」一個因為趨於父親的意願而委屈放棄所愛，一個是因為恐懼地太多而沒能更好的發揮並前進。他們因為各種的困擾和困難，沒能走上屬於自己的列車。
    他點亮了校長的女兒，讓她發現自己並不愛那個」商標和名牌「，沒有感受到清風微徐和明月獨照的溫暖，那就是還不算找到真正的感情。
    他點亮了校長，也讓他明白了教育不是「揚鞭驅馬』、不是「鼓勵在競爭中踩個倒對方」，而是做」你自己喜歡的事情」，因材施教。
    略帶天真爛漫的主人公詮釋了「這種樂天派心態的關鍵——就算不能解決問題，至少可以平復心緒，打敗恐懼，增加直面問題的勇氣」。


    我突然覺得自己有點像那個生活在恐懼中的男二號。有時候考慮了太多，甚至是多慮了的顧忌，而在猶豫中選擇了遲疑和卻步。生活不該是時刻在緊張和周全的考慮中前進的，而是用放鬆和樂天派的心去感受生活，然後努力工作。take it easy地大膽去做，我想這比瞻前顧後地猶豫要好得多得多的態度。
    而這裡談及的「呼喊教育本質」的聲音，是讓我震撼的。至少到了現在，我對自己的教育之路，還沒能看得清楚。或許從小到大外界給我的體制教育，還沒能到挖掘出我自己內心最愛的水準，甚至是這種意味和趨勢也還沒有吧，而這裡我或許又有像那個「活在偽裝中」掩飾自己最愛的那個男三號吧。可是這現狀，又有多少幸運兒做到了呢。
    面對教育的壓力，片子裡面用了極端的方式來闡述，這讓我覺得有額外的恐怖。這一方面讓我對片中那首非常動聽的「Give me some sunshine, give some rain」產生了遲疑，也對高校中出現的極端行為和各種高壓驅使表示難過。真別做傻事，「一切都會過去的不是嗎」，想想那些一直愛著你的人！

    或許我們無法如主人公一般，在天資聰慧中輕鬆戰勝那個賭注、輕鬆獲得一份甜蜜的愛情、輕鬆在科學和興趣中找到支點。但是那種樂觀的心態，Aal izz well的鼓勵，以及尋找自己所愛的事物並堅持走下去的勇氣，是我們所要追求的。

    「Chase Excellence - Success will Folow.」用這句話結束這段三小時電影后的深夜碼字吧。



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*同喜歡片頭的歌詞：

他如風一般自由 似風箏飛翔天空
他去了哪裡……讓我們去尋覓
我們靠前人指路
但他卻自己鋪路
跌倒，爬起，他無憂無慮的前行

我們為明日之憂煩惱
他只顧暢想當今
讓每一分鐘活得充實