威權社會的特點——我們自己

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1、封鎖外界資訊來源
父親不允許任何子女離開家，也不允許收看除家庭錄像以外任何其他文藝作品，除了理論科學。
我國一直管制非理工科的資訊進入
2、製造恐懼與危險，為封鎖尋找依據
父親對子女說，外部世界是充滿危險的，以及任何非規定下的活動都是充滿危險的
我國一直宣稱「黃色」、「反動」、「暴力」還有「庸俗」、「下流」以及「低級趣味」對國民的精神文明非常有害，會滋生各種犯罪。
3、保持低級別的法律精神，但對於高等級的權利保持漠視態度
大女兒具有非常明顯的暴力特徵，她總是傷害自己也傷害兄弟。她割傷了兄弟的胳膊。隨後，母親用來懲罰她的方式就是「同態復仇」，即割破她的同一位置。她的自我摧殘行為從來不會被懲罰。
我國對於基本的傷害侵權行為有著非常嚴格的法律規定。並且支持「同態復仇」，比如「殺人償命，欠債還錢」。但是比較高級的權利申訴卻無法處理，也沒有處理的動力。比如消費者權益、勞動者權利以及更複雜的一些法律行為。
這實際上源自於威權社會的核心，即把握權力的人的能力相對於他所控制的人數來說，是極其有限的。而這僅有的能力又大部份用於維持自己的統治地位上。
4、統治者的心理
父親實際上從來沒想過要傷害子女。他希望保持這個家庭的穩定性。不會像其他家庭那樣分崩離析。他幫助兒子撿回飛機，自己向游泳池裡放魚自己抓。
我國統治者的內心也從沒想過自己可以如封建君主般任意宰割民眾，這也是為什麼維護基本人權的原因。但糾其內心，大部份人只是在維持穩定。期望著這個系統發揮作用，並在一點點的修補那些漏洞同時，拼命向民眾展示自己的正當性。
5、被統治者的心理
大女兒有無法抑制的反社會傾向，這源自於對自由的渴望。她不停的傷害自己，傷害別人。她非常痛恨弟弟，其根源是她從他身上看到了父親的影子，她痛恨父親痛恨這個制度，但是卻無法改變。最後，父親強迫她和弟弟性交。這激發了她的怒火，因為她痛恨弟弟，弟弟也恨她，所以才選擇她作為交配伴侶。
二女兒成為了一個被塑造型的人，找到了可以獲取任何東西的「途徑」，舔別人
弟弟相當的危險。他努力渴望著父親的愛，他痛恨姐姐因為姐姐總是在競爭中超過他。使得他得不到父親的讚許。
他有妄想症，而且痛恨女人。（以後肯定是連環殺手）

至於我們這些被統治者的心理，我想大家自己心裡清楚。