《成長教育》：還好接受了教育

6月9日的《成長教育》是和自家領導一起看的，很喜歡。敘事很平緩，導演與編劇也相當自信，以致於幾個配角都令人感受到強大的氣場（艾瑪·湯普森最搶眼）。而影片所帶給我們的思考，亦如片中演員們的表演令人印象深刻。

影片開場便告訴我們女主角珍妮接受著良好的教育，有著自己的愛好，很陶冶情操的愛好（這個很重要），家庭不算很富裕，對珍妮的期望很大。當追求珍妮的男孩兒出現時，我便料到如此不自信、不成熟的愣頭青不會有啥甜頭，果不其然，戴維出現了。優雅的紳士作風與風趣的談吐令珍妮這個被關在籠子裡的鳥完全被其吸引，同時我也在想：尼瑪這等男人，隨便用個花招都能拐走一堆女人啊！當今社會這種逍遙自在的男子更多，沒事兒勾搭幾個小姑娘不成問題，問題是，現如今的小姑娘明白自己真的想要什麼嗎？


受過良好教育的珍妮明白自己能夠選擇什麼，不僅僅是花言巧語的男人和奢華的生活，她明白要珍視自己，能夠掌控自己。當初夜來臨的時候，珍妮發現不對立馬制止一切的發生，甚至也拿香蕉開起玩，其實是一個對兩人地位要求平等的行為。同樣，不讓戴維再叫他「米妮」的做法也在向對方示威：我是一個有自我的人。

其實看片的過程中我想到了《蝸居》裡面的海藻，看片之後領導也這麼說。兩者之間最

根本的區別還是在於自身的價值觀吧，還是上面那些話，珍妮能夠珍惜自己，明白命運要掌握在自己手中，而海藻則不是這樣，默默地去接受，進而轉變為享受。還有個原因，人家那個年代小三不盛行，不多說了，社會風氣問題。

《成長教育》其實並不是珍妮所經歷的這一堂「人生大學」的課程，也包含珍妮之前接

受過的教育，沒有那些高等教育，珍妮乃至原著作者可能真的就一敗塗地了。