要經歷過什麼，才能忍受boring

       蘿莉的故事結束後，Jenny說生活沒有捷徑，然後鏡頭裡就出現了她刻苦努力讀書的場景，尤其是和之前她在夜間因為求婚一事，糾結而摔書的情節形成了鮮明的對比。然後電影中平靜的一家人在吃著早餐母親讀者雜誌，Jenny看著書，父親起身上班，轉身回來拿著一封來自oxford的信，這時我們什麼都明白了，你懂的哦。
    生活在一個特定時代的人，總是能在電影電視上、讀者中、課本里看到經歷怎樣的曲折離奇的痛苦或者出生在怎樣貧困的家庭生活環境的某某人痛改前非、浪子回頭然後抱起書本，鑿壁的、雪色的、螢火蟲的、路燈的等等的各種借光，他們根本不需要休息、鍛鍊身體、洗衣服、和朋友娛樂等一系列正常人的需要，一心一意為了社會主義國家、社會主義理想、社會主義家庭而忘我奮鬥著。
    年少時的我，聽到這些故事就會立刻扳動我腦中的神經，立馬覺得我也應該如是做，然後興沖沖的給自己訂立計劃，結果就是晚上想有千條路，白天還是走了老路。
    上高中時，高一、二都給荒廢了，高三下半年才找到了學習的感覺，等到摸底考試時才出現了一個小飛躍式的進步，老師們都小驚了一下，對我都還不錯，高考時太緊張了，但是分數還行。由於報考的原因還是落榜了，我特討厭這詞。
    當時的我，就義無反顧、信心滿滿的選擇了復讀，心想著，經過這一年新的人才就要誕生了、蛟龍要出海、鯉魚要跳龍門了、天下要盡知了。
    過程並非如此。
    我將近半年生理失調、神經衰弱、失眠、注意力渙散、孤僻，不斷地自責，怨恨自己。覺得我就應該心無雜物，就應該一心向學，就應該怎樣怎樣，更糟的是我沒有跟任何人提起這些，也從來就沒有想過找誰幫忙，就這樣每天堅持著過，為了其他人的目光、期望去追著一個目標，內耗太大，顧忌太多。
    結果勉強上了一個重點的、不交學費的大學，算對我爸有個交待。
    教育到底是什麼，難道一句話就可以改變一個人的一生嗎？一件事就可以讓一個人心無雜念地投入到知識的海洋嗎？
    與其去看一個大叔控的捷徑愛情故事，我更想知道的是作品原形人物是怎樣忍受boring的，更想知道在這樣大學教育脫節、讀書無用的社會中，人們應該怎樣去勸說他們物質條件豐富的孩子去認真對待學習。