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大逃殺--Battle Royale 3D

7.5 / 195,300人    114分鐘 | South Korea:120分鐘 | 122分鐘 (director's cut)

導演: 深作欣二
演員: 北野武 藤原龍也 安藤政信 柴崎幸 栗山千明
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勃烈日涅夫

2011-10-23 00:52:56

如果生命只剩三天

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如果生命只剩三天

如果生命只剩三天,你該如何選擇?人是什麼?

 「死亡」是電影作品永恆的主題,人生就「向死而生」,不斷走向死亡的過程。西遊記也好,哈利波特也好,正義與邪惡的主人公都有了一個共同的願望,那就是「超越死亡」。

在這個過程中,時間對人產生了格外的意義,因為隨著時間一分一秒的過去,死亡也在一步一步的逼近。人們幻想超越時間,進行時間旅行(穿越),其實就是夢想能夠超越死亡。

只是,一旦我們不僅不能超越死亡,而死亡以加速度向我們衝過來,我們應該如何面對。

日本著名導演深作欣二的《大逃殺》就是在討論這樣一個命題。

影片設想新世紀伊始,有一個國家徹底崩潰了,完全失業率超過了15%,一千萬失業者遍及全國各地。失去了生存自信的人們開始威脅天真無邪的孩子們。全國有80萬兒童、學生拒絕上學。學校內的教師又遭受到學生的暴力行為。
就在這個時候,一部新的法律BR法案出台了。所謂BR法案,就是為了解消成年公民對學校的崩潰、對卑劣少年的惡性犯罪引起的憤恨;為了培養青少年們在逆境中排除各種困難,並由此獲得堅韌不拔的生存能力;使青少年們從大人們手裡奪回原本就屬於他們的權利。
按照法案規定,從全國的初中3年級中,每年隨機地選出一個班級,並把學生們送往受行動範圍限制的、荒無人煙的地方。發給每個學生地圖、糧食、各種各樣的武器,讓他們自相殘殺,直到只留下最後一個為止。時間限度為3天。學生們必須佩戴違反規定即自行爆炸的特殊項圈。在此期間的學生殺人、致人傷害、持帶槍械等違法行為都不受法律限制。如果三天之後,剩下的人數多於1人,那麼多有倖存者脖頸上的項圈都會自行爆炸。
城岩學院三年B班的42名同學被選中,在這剩下的三天時間裡,他們會怎麼做?

選擇殺人,自殺,逃避還是隱藏?



TO BE OR NOT TO BE



如果按照達爾文的進化論,世界發展的過程不是種間弱肉強食的過程,而是種內優勝劣汰的過程。在被獅子追逐的過程中,跑得慢的羚羊被獅子吃掉了,跑得快的存活下來了,因此羚羊種群從長期來看是跑的越來越快的。羚羊種群的發展便由此而來。

如果果真如此,那麼相馬光子的行為便是可以理解的。光子從小,從做妓女的媽媽身上學到了世界的殘酷,在她上小學的時候就把試圖猥褻他的嫖客從樓梯上推下去。所以一旦當他進入這個遊戲,她能夠迅速的轉變為一個冷血的殺手,使用各種手段(甚至包括用她的身體色誘兩名男同學)殺死競爭者,為的是自己能夠生存下去。最後,當她與殺人惡魔桐山和雄兩個對決時,雖然不斷被手槍擊中,但是還是一次次站起,最終她說「我只是不想坐以待斃」而離開。

可如果僅僅如此的話,人和動物的區別又在哪裡?看到父親因為競爭失敗而自殺的七原秋也,有著與光子一樣的經歷,可是七原與光子卻有了不同的選擇。七原與兄弟國信慶時同時喜歡了班上的女同學中川典子,在國信慶時死去之後,七原一肩扛起保護典子的重任。

七原與光子的差別中,我們看到了什麼。




因愛而生,因愛而死




這部片子是陰冷的,充滿血腥的,可是這部片子也是溫暖和陽光的。愛充滿、貫穿著整個影片。

有一對情侶選擇在遊戲開始後就跳崖殉情。
上一次遊戲的勝者川田章吾能活下來,是因為他的女友慶子在最後一分鐘犧牲自我,對他的拯救。
千草貴子一直暗戀杉村弘樹,杉村也是支撐她一直活下去的力量,雖然臨死前弘樹承認他並不喜歡千草,但是能在自己愛人的懷裡死去,千草的嘴角是滿足的微笑。
而杉村弘樹一直暗戀的 是琴彈加代子,可是他卻從沒有向琴彈表白。遊戲開始後,他費盡千辛萬苦找到琴彈,為的是保護他的愛人。可是毫不知情琴彈,卻將子彈射向杉村。杉村死前終於得以向琴彈表白,但是一切都晚了。
面對那個自願參加遊戲的殺人惡魔桐山和雄,七原為了保護中川而跳出去,吸引桐山的注意力,為的是讓愛人中川能夠有時間逃脫。七原因此而受傷。
燈塔裡的內海幸枝,因為喜歡七原秋也,所以將受傷的七原背回燈塔,也是因為七原的出現,導致燈塔內原本結盟的五個女孩之間的聯盟出現破裂,最終互相殘殺而死。


光子曾經也試圖融入這個大集體,可是她並沒有被這個集體所接納。如果,光子和某些其它女同學一樣,是和愛自己的男朋友一起被推入這個殘酷的殺人遊戲,那麼她的行為會有什麼不同?如果最後她和她的愛人成為最後倖存的二人,面對只有一人能生存下去的選擇,她會犧牲自己成全愛人,還是殺死愛人成全自己,抑或是牽著愛人的手,一起走向死亡?




人性是什麼?




這個片子也在不斷拷問著這樣一個問題:人性是什麼?
人性之中也許本身就有陰暗、暴力的一面。
也許正是因為此,文革中,中學生才能用那麼殘忍的手段迫害他們的老師。
也許正是因為此,網路上才會屢次出現虐待小動物的視訊。
也許正是因為次,才會有校園暴力的新聞不斷傳出,不論是在中國、日本還是美國,不論暴力的對像是老師還是同學?

有的時候,在看到身邊走路還不穩的小孩子去踩死一隻又一隻螞蟻的時候,我又想起了這個問題:人性究竟是什麼?





關於電影細節




應該說,整部電影在細節上的處理還是非常出色的
比如那兩個本不屬於這個集體的「轉學生」
一個是殺人不眨眼的惡魔桐山和雄,穿著黑色衣服
另外一個則是上場遊戲的勝者,身著白色衣服的川田章吾

另外,日本電影「群像式」描寫在這部電影中得到了充分的體現
雖然七原和中川是男女主角
但是他們的其他同學,每一個都是鮮活的個體
而七原和中川的形像是在這些鮮活個體中浮現出來的
這與好萊塢電影,小人物大英雄拯救世界,是截然不同的。

在日本文化中,是認為精神的力量是可以超越肉體的
之前就看過很多日本文學作品說
雖然主人公肉體已死,但是精神的力量支持他最終完成任務之後才倒下
在本片中也是如此,北野雖然被七原最後用槍打死
但是當電話響起,北野還是站了起來與他的女兒告別,
然後吃下中川做的餅乾中的最後一塊,然後倒在沙發上





「重要的是講述電影的時代而不是電影講述的時代」



有如黑澤明的《羅生門》誕生在東京審判後的日本。
這部片子誕生在2000年的日本。
面臨世紀之交,曾經經濟高速發展,雄心萬丈的日本
在世紀末的最後十年,面臨的是泡沫經濟崩潰帶來的無奈與失落
日本泡沫經濟的崩潰,有日本經濟自身問題的原因
也於美國逼迫日本簽訂《廣場協定》有關
那是一個經濟巨人對於經濟趕超者的打壓

影片當中BR法,大人對孩子無情的打擊
與現實生活中,
美國對新興經濟體日本的無情
有著類似的內涵


不過本片最後,小孩們付出了巨大代價,突破了BR的規則
最終重返大人世界
也才有了3年後《大逃殺2》中七原向成人世界宣戰的情節


也許晚年的深作欣二想通過這部影片告訴年輕的日本
這個世界非常殘酷
雖然有各種打壓,但是年輕的日本要勇敢地活下去






最後說一點題外話:
感謝電影資料館能夠加場
昨天到達電影資料館時,近700張電影觀摩票已經賣完
面對沒有買到票的影迷,電影資料館臨時決定在旁邊的小廳加映一場
感謝電影資料館,正是因為他們的這個決定,讓我們能享受到一部如此出色的電影




大逃殺相關資料:
百度百科:http://baike.baidu.com/view/291098.htm
豆瓣:http://movie.douban.com/subject/1292444/
時光網:http://movie.mtime.com/10419/
大逃殺在線播放地址:http://www.56.com/u17/v_NjE5OTMxOTA.html#video_comment   舉報

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