假如生命還剩三天

      我是在忙碌了4天，終於在第四天的晚上崩潰，然後把自己封閉在寢室裡看自己並不喜歡的電視；第五天的早上睡過了頭，上午的第一節課覺得自己的人生處於低谷，第二節課突然又興奮起來，下午和舍友去超市海購，接著晚上又是在不喜歡的電影中度過的情況下，在第六天的早上，本來是想寫論文的，打開從昨天一直休眠的電腦，然後看了這部電影。
    真的感觸很大，也許是主人公和我太像了。我不是稅務員，也沒有從事有關計算方面的工作，我只是個學生，學著和數學毫無關係的專業：但是我長於計算，洗澡前想著洗澡要花多長時間，洗澡時想著待會兒要做什麼事情，扒著指頭算著今晚學習時間3小時，一小時聽力，一小時單詞，一小時復習，哦，不，我還要看書，那聽力可以縮短15分鐘，單詞一個單詞花1分鐘，一頁20個左右，一小時也只能背三頁，來不及啊，還得多花點時間，乾脆今天晚點睡覺；去食堂要排隊，乾脆買個三明治，邊吃還能邊查資料……我幾乎每時每刻都在算計，所以當我看到電影中出現的那些數據、公式、圖標時，尤其是哈囉德漱口時誇張的數著來回上下各38遍時，真的感到震撼。我的生活中當然有不在計算的時候，那就是在好不容易擺脫抑鬱的心境，就像從死裡逃生一樣，才開始思考生活的意義——可是一旦時間久了，思考過的東西都忘了，只把自己迷失在生活的忙碌中。
    希爾伯特博士建議哈囉德在剩下的日子裡去冒險，做一些平時絕對不可能做的事，這以後他開始了另一種生活，他不再一個人吃飯，不再數筆畫，不再打領帶，也不再擔心打領帶所花費的時間。當我看到他「雜亂無序」很自由的漱口的時候。我真的感到一種欣慰，是的，他開始live his life——翻譯的真好，享受生活。什麼是享受生活，就是過自己想要的那種生活，而不是一味的抑制自己的慾望，給自己戴上假面具。
    記得去年選修課的一位老師說過，只有在中國、韓國等東亞的發展中國家，ktv如此受歡迎，因為我們壓力太大。科技發展了，「抑鬱」「強迫」「快餐」等新詞使我們的字典厚度增加，也許再過幾年，我們的下一代對陶謙、王維所描繪的田園生活的認識就僅限於書本上。更悲哀的是，他們不了解甚至不理解，卻被強迫著去讚嘆這種生活方式。我們就活在這樣一個社會，不能要自己想要的東西，逐漸的忘記了自己想要的是什麼，被迫接受著另外的並不感興趣的事物，時間長了，卻把習慣當成了興趣。我們是活著，卻是拖著一具空軀幹辛苦地奔波著。
    可以說，哈囉德是幸運的，因為他遇到了艾瑪，一個看到他生活的缺陷，預見他的未來的作家。也許，在這個世界的某個角落，有個還未知名的作家，也在寫著我們的故事，或是悲劇，或是喜劇。我們無從知道他們的存在，但我們可以放慢腳步，思考那個老掉牙的杞人憂天的卻從未引起注意的問題：如果你的生命還剩三天，你會做什麼？這是個假設，可是也可能是現實。如果三天之後因為一場車禍，你突然死了，你認為你現在的忙碌還有意義嗎？
    我們真的需要騰出時間好好思考這個問題，因為也許只有這樣，我們才會知道：在我們的生命中，什麼是重要的，而什麼本不應該引起我們的焦慮。