猶太人殺了我們的主VS我們的主就是猶太人

熱愛英倫范兒的終歸是要贊一個的。生活沒有捷徑，不要隨便接受別人的贈予。看著電影的時候我在想：為啥女文青（其實應該說熱愛文藝的小姑娘）格外容易被誘惑？是愛幻想嗎？是虛榮嗎？是缺少理性嗎？為啥中低收入水平家庭的小姑娘更容易被誘惑、家庭還常常在其中扮演推一把的角色？每次看到這樣的事情，我心裡都會覺得悲酸。
東拉西扯中覺得電影里對宗教的態度也很有些意思，我對C.S.路易斯的讀者們很感興趣，英國人對他那麼崇拜，可他們崇拜的是他的通俗廣播節目，還是童話或者宗教書呢？
你看，即便是成為路易斯的粉絲，也不能就因此避免做罪的軟弱的奴僕。真真是你看人有多軟弱，教育真的能幫助人確立人生準則和方向嗎？當罪的試探降臨的時候，人的妥協有多不可思議。她有想到過她讀過的那麼多書嗎？那些文學的、宗教的、歷史的書，不是該有過很多啟示嗎？若不是男主角結了婚不再回頭，女主角會因此在絕望中重新尋找出路嗎？（若影片能突出這個張力就更好了）
（豆瓣怎麼回事？寫了一段又被自動刪除掉啦？）
電影在高潮之前的節奏不錯，從一開頭我們就看到各種不對勁在往前發展，觀眾暗暗為女主角著急卻也沒有辦法，終於故事的所有鋪墊都在高潮時轟然倒塌散落一地，再讓女主角重新拾起。和所有那些我喜歡的英國電影一樣，總是慢慢醞釀發酵各種令我們感到不對勁的氣氛，最後彷彿來一場最邋遢的不可收拾的暴雨，主角從這些絕望裡再收拾重整出一個人生，但這部電影在這之後的結尾就有些虎頭蛇尾了。
不過無論如何這個電影都很成功啦，它挑起了不少話題，而這些話題正是將我們難倒和令我們思考的。
女性接受良好教育、尤其是文學藝術方面的，目的何在？或者說教育之於女性究竟是什麽？
電影里除了女主角之外還有各種女性：即便並不缺少自己的想法和慾望也只能對丈夫唯命是從的家庭主婦，受過良好教育過獨立生活卻也只能在女主角拷問之下為之黯然的女教師，宗教觀和生活觀都趨於保守和嚴格的女校長，漂亮無腦但是快樂順從的時尚情人……好在女主角還有和她們進行比較，來思考自己想要的人生。（當然，這不過是戲，在現實中，這故事會有的結局太多。）
最後，其實教育的功能還是出來了。真的，你受過的教育，不但是束縛塑造你並且時常令你感覺不舒服的力量，但到了最要命的時候，它也能救你，能使你得自由。你受過的教育，會很容易跳出來，告訴你別妥協。
女主角的爸爸也以為女兒若受過最好的教育，就不會有那麼懼怕了，因為她可以找到很好的歸宿，也可以選擇獨立而自由的生活。但其實，教育也不能叫人最終得自由，是真理叫人得自由，有機會得著真理和自由的人，是神所喜悅的。
比較我們自己，還是覺得他們蠻幸運的，因為看起來，一個崇拜親近路易斯、一個認真思考宗教問題的國家的人們，比我們容易得著，自由。
最後，感謝我們生命中那些太不完美，規矩認真守準則的人們，這個世界總是渴望有好多繽紛好多新鮮好多變幻，但他們卻在那裡，日復一日年復一年。歸根到底，還是守規則比較讓人安心。