一場人性的赴約

************這篇影評可能有雷************

看戰爭片，突然想吃爆米花。一聲聲的槍炮聲把握從爆米花的情緒中拖拽到影片中。最開始引起我注意的不是哪個人物，而是處處瀰漫的尖叫和一雙雙驚恐的雙眼。
   教父約翰——貝爾扮演的教父一開始是個騙子，騙財、騙色。個人認為他的演技很好，基本上都是內心戲，無賴的不羈、風流以及教父的神聖、偉大被他詮釋得淋漓盡致。當他看到那些女學生被日本人追逐、強姦時，他突然化身為真正的教父。一直覺得這一塊人性的轉變有些太突然，整個電影給我的感覺就是講述「教父」心理的變化。其他的感覺佔據很小的一部份。既然整篇故事都是說他的，為什麼這麼著急給它貼上個「教父」的標籤？一個人的內心本來很小市民，很自私。突然來了180度的轉變，感覺很不可思議。
  玉墨——墨扮演的第一釵，外表搖曳生姿，雖說風情萬種，但是內心感覺有很大的一部份清純如水。只不過過去的歲月給她太多難以磨滅的痛苦和風騷。說是話，他不像本片的女主角。男主和女主的交集很少，即使是交集的部份也大都是勾引、上床。雖然有一小部份的情感交集，就是玉墨向他訴說過去，但是那只是她自己的過去，和教父沒有任何關係，沒有任何實際意義。也許當了這麼多年的風塵女子，她的確需要一個人傾訴。開始她也許認為教父和其他的買春者沒有本質的區別，但是當她自己說出書娟在吃她的醋，我感覺她們的愛情開始了。她沒談到將來，因為她知道她不會有將來了，他們也不會有將來。所以教父說我等你回來，我帶你回到我的故鄉時，玉墨眼神裡沒有驚喜，那只是一個美好的願景。她在想：「就現在，你就是我的故鄉！」
  書娟——整部電影一直出現的一個眼神就是書娟的眼神。驚恐、不安、憤怒、屈辱、多組的情緒特寫。我認為她的情緒代表整個教堂裡面人的情緒大者說代表整個南京市民的情緒。當書娟的父親偷偷來看她時，特意把日本國旗的袖標藏到大一口袋裡面。然而還是被秀娟發現了，並且扯了出來。她知道把他父親是漢奸的身份透露給她的夥伴。然而這一切在她看來在早已不重要，理智在這時不能改變南京人的命運，憤怒、屈辱佔據了她的內心。同時也表現出一種無奈，南京人對自己的身份、命運的無奈。

  豆蔻——悲劇色彩凝重的人物。一開始就是她給浦生端的水。這一鏡頭便開始敘述了她和浦生共同的命運——死亡。為了給即將離開人世的浦生彈奏琵琶。讓我突然想起了《漢江怪物》裡面那個小女孩，生命的最後一刻也在照顧著那個不知姓名的小弟弟。她冒著生命的危險回到了妓院，好不容易躲過日本兵的劫殺，她發現她的琵琶弦不見了。命運這次沒有眷顧她，他遭遇了大多南京女性的命運——先姦後殺。有一個鏡頭特別注意：就是她的同伴為了幫她爭取逃離的時間，死死地抓住了一個日本兵的腿。這一段主要表達的是人性中的光輝、妓女對男人的愛，不是那種愛，而是在生死關頭人與人之間的支持和感同身受。這種表達手法也凸顯出戰爭的殘酷無情、日本兵不堪的罪惡和嘴臉。兩種情感形成了鮮明的對比。

  日本軍官。感覺這個人外表是冰冷的。但他彈奏那曲日本民謠時，他的眼角濕潤了。他想回到故鄉，他厭倦了戰爭。，爭毀了南京人的故鄉，也模糊了他記憶中的故鄉。當他下令十三個女學生要為了慶祝日本人佔領南京時唱歌時，當他面對教父約翰的苦苦哀求時，他沒有表情，但是可以感受到他內心的那份無奈。他不是戰爭的主角，他只是戰爭的一顆棋子，他只能毫不動搖地執行上級的命令，只有這樣，他才能保命。也是每個日本軍人必需要做的，只有他們的命保全了，他們才能為「天皇」開闢一條通往戰爭成功的終極道路。他們的目的也許不一致，但是終會殊途同歸。
  「小管家」。和女學生差不多大的男孩子。一直沒有注意影片後半部份只剩下了十二釵，直到小管家說他願意成為第十三個。五味雜陳，感覺很搞笑？諷刺戰爭的無情？黑色幽默！

   教父約翰到了影片的結尾的人物意義也更加鮮明。在書娟的父親被日本兵殺害之後，他對書娟說了:記住，你父親是個好人，沒有他我們誰也逃不出去。個人教父約翰是女學生們的救世主，是戰爭陰霾中的光輝，他帶來人性，他喚醒十三釵們的人性，他通過戰爭找到真正的人性光輝，對於他更重要的人生意義。影片最後一幕是教父約翰的面部特寫，他的眼裡有淚水，有對命運的迷茫和對未來的堅定。
   書娟最後說：直到現在我也沒聽說過關於她們的故事。一個未知但卻一直的結局，玉墨在影片中曾說：有些實事我們寧願不知道。
   結局：十三釵悲壯赴約。結局設計得更加合理。在文子即將登上卡車的那一刻，她嚎啕大哭、嘶喊。這樣的設計更加合乎人之常情。恐懼，在最關鍵時刻總會迸發。這也就是我對剛開始教父約翰突然來了個性格180度轉變的情節設計感到遺憾的原因。

   說實話，我是哭了兩個小時看完這部電影的。關於南京大屠殺的故事，無論什麼樣的故事結構、形式都蘊藏著無數的扇淚點。 這段對於中國人來說歷史太沉重，我們唯一能做的就是珍惜眼前的生活，不要讓悲劇再次重演。點亮我們身上人性的光輝！

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