和胡同學討論一二（草稿思維較混亂。）

剛剛看完13x,作為一個和南京人生活了四年的人來說,劇中的南京話我覺得有點變扭有點糾結.沒有傳說中同事們表揚得那麼好聽.
當然我是在先看過資深文字影評人胡同學的影評後帶著問題去看片子滴..
胡同學說裡面硬傷無數,我就我的理解和你討論一二.
------------------------------------胡童鞋的觀點-------------------------------------
比如那個愛聽歌的日本軍官，他以「好人」的身份出現，本來我以為這是個「中和整部戲的仇日情緒」的角色，後來接女學生的時候他卻壓根都沒出現，那麼你安排人家這麼一個彈風琴的戲不是很可有可無嗎？這都是前半部份的繁冗。
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我覺得他後面沒有出現的原因是他是少數有良知的日本人,他恨戰爭.他拉關於家鄉的曲子說明他只是被無奈拉入戰爭。他甚至道歉，點點滴滴體現著一個至少還有點教養的人的所為。人有很多面，在戰場上亦是如此。有的人上了戰場就開始獸性大發，甚至幹完事情後還能淡定直面噴湧的鮮血，殘忍刺死無力放抗的女人，哪怕她是個妓女，哪怕她剛剛遭受輪姦。有的人見到小蘿莉就把持不住，完全用下半身思考。從這點上來說，我覺得老張還是考慮到國籍觀眾的情緒，你看我中國人不是一味否定全部日本人的，那些好的有教養的日本人最後那麼殘忍的情節我都不安排他出場了。

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比如曹可凡這個角色，其實他的榮辱觀與言行才是更人性的東西，你都沒有挖，整個人出現的很倉促也很...說不上來，最後小姑娘自己跑了，也不管他爹了？你怎麼那麼心狠啊。
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這一點我的理解是這樣的。孟先生在劇中說再民族和國家不能受保護的時候，至少要保護自己。他的話倒是與他最後被一槍斃命的可悲下場，形成了一種戲劇衝突。小姑娘自己跑了是因為她覺得他爸爸是漢奸，所以不管不問了。捨棄在她看來不義的父親，選擇她自己的同學，這個可以參考兩人之間的爭執戲。如果她在意他爸爸，那麼至少在她與同學兩次衝突過程的反應就有所體現。第一次同學說她害死了小珍，她氣憤得和同學打架，第二次同學當著她的面說她爸是漢奸，如果她不是心虧，那麼她為什麼就直接默默上樓了呢？   舉報