紅花會的美麗

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電影大部份的鏡頭都是以代替方槍槍的眼睛而出現和拍攝的。院子是冰冷的，天空是灰色的，李老師是個大妖怪，而幼稚園就是一個大牢籠。活在那個可怕的牢籠中，彷彿一切都是已經寫好的，只有順從才能生存，學會「成長」，他的童年顯得灰暗，有著強烈的壓迫感，根本不是概念中的童年該有的美好。
白色加灰色，不白的雪，不美甚至是悲傷的音樂拉開了這部電影的序幕。方槍槍一陣慘哭被爸爸帶進了幼稚園，接著被強迫剪掉了辮子，然後穿上連一點童趣想像力都沒有的統一的衣服。鏡頭裡的童年，僅僅等於集體起床，集體穿衣，集體拉屎，集體擦屁股，集體洗手吃飯。統統集體行動，統統都逃不過老師的安排，無一例外。而方槍槍便是孩子們中間獨立的有個性的新來的體制化之外的人。
李老師大剪刀的大特寫鏡頭，背後是方槍槍倉惶逃跑，被抓到後的俯拍鏡頭下被包圍時的惶恐。越看越覺得冷嗖嗖的。幼稚園在大紅色的高圍牆裡，儼然是一個監獄。扮猩猩的李老師猙獰的臉，讀到的是她的陰險和可怕。在高高的朱紅色的圍牆下面，孩子們映襯的是那麼渺小。
辮子被強行剪掉。當天晚上方槍槍就做了電影序場一樣下著雪的黑色的夢，方槍槍在夢中恍恍惚惚地踱入雪地，站在階梯上端撒尿。以我們大部份人的理解，童年的夢大多是色彩斑斕花香滿天陽光燦爛的，但導演告訴觀眾，這一切都是我們的一廂情願，他在處理這場夢時幾乎完全只用了黑白灰三色，色調昏暗、影調冰冷、氛圍詭異，很難想像這樣一個歲數的男孩會做出如此壓抑毫無色彩的單調的夢，也許他擺脫這段灰色的夢，擺脫造成這段四週滿是圍牆帶來的的壓迫感和恐懼感唯一的方法就是撒尿吧。當方槍槍夢遊出去尿尿後被一群老師圍在桌上時，鏡頭用了旋轉技巧，把老師的笑聲給恐怖化，他無辜地在傻笑。
當男生們女生們將他排擠在外的時候，獨自一人坐上旋轉木馬，而運用主觀鏡頭看到的稍縱即逝的天，便是他永遠觸碰不到的自由，當他在自由的臆想里翱翔的時候，突然摔下去讓觀眾的心也從歡快的氣氛里摔的粉碎。俯拍在鞦韆上方槍槍，和三角形鋼架與院牆構成的堅固的感覺，露出半邊天和傾斜的陽光，禁錮著方槍槍，無法從這堅不可摧的體制化牢籠中掙脫出去。《看上去很美》在鏡頭的運用和構圖方式中，我們可以看到張元的嫻熟與自如，經過多年來電影實踐的摸索與嘗試，他的鏡頭運用的確達到了一種酣暢淋漓的程度。而構建的畫面更多的是以一種冰冷的超現實的角度展現出來的，電影裡的時代幾乎看不到時代特徵，也沒有什麼特別濃郁的政治化符號，但是每一個細節里，都體現出一種政治化的指向意義。
片中我們幾乎看不到應該屬於孩子的顏色，影調是灰色的，唯一還算鮮艷的就是小紅花了，我覺得小紅花在這部電影裡有很和深刻的意義。它對整部戲來說，是一個衝突，一個矛盾。它算得上是一種希望，規規矩矩的孩子就能得到獎勵，得到認可，幼稚園其實就是一個小型社會。方槍槍的第二次改變是變「惡」。他四處傳播張老師是妖怪會吃掉小朋友，引起了那場「孩童大暴動」的一段鏡頭，孩子們偷偷摸摸地朝張老師的臥室爬去，攝影機以底角度從背後拍攝了這段場景，孩子們的屁股排成一溜向前挪動，音樂詭異讓人焦躁不安很有威脅感，對電影主旨的突出可見一斑。影片在色彩的運用上，都可以看到是採取了一種冰冷化環境的需要，它缺少溫情，更多地具有那樣的冷漠的色澤，
影片的最後，方槍槍望著一群成年年一個個胸前戴著大紅花齊刷刷地走過他面前，大紅花真是好耀眼，就像那朵被他收在手帕里那朵一樣在太陽下范著光芒，耀眼的紅光。象徵著他脫離了一個體制化，也會逃進另一個體制化，永遠也掙脫不了「紅花會」的束縛。   舉報