《拉扎老師》

又一部教室電影，題材和內容含量介於《危險遊戲Dangerous Minds (1995) 》、《這就是我That's What I Am (2011) 》和《牆壁之間Entre les murs (2008) 》之間，前兩者代表著最常見的此類題材，關注特別學生、學校暴力、犯罪事件或者是老師在學生生命起到的關鍵作用，用的方式是戲劇化的處理，直搗人心的情緒衝突，後者則是一種紀錄形式，以見微知著的形式，放棄部份利於觀眾常規看電影思維方式，討論社會層面。

本片並沒有走出大的框框，一個關於老師和學生相互幫助一起走出心理陰霾的側重點也不少見，和上訴兩種類型影片相比，編導用了一個中間偏傳統的路子，雖有將老師阿爾及利亞移民背景問題以及與女老師互動的插曲，總的來說主線清晰，沒有無目的的橋段。而例如拉扎先生好幾次讓阿拉伯裔學生改說法語、與男老師的互動等小細節，也增加了人物的立體感。總的老說還是一部比較豐滿的劇情片，力度方面稍顯欠缺，還好最後結尾很不錯。

影片最大的亮點是簡潔的攝影、佈景，中性的色彩，中速的節奏與冬雪下加拿大魁北克相互作用下的效果。相較一直大愛的北歐系視聽語言，這種會更利於劇情的推進。