卡佩迪恩。seize the day！關於Dead Poets Society 死亡詩社

   《死亡詩社》是我最喜歡的一部影片之一。第一次接觸《死亡詩社》是朋友的部落格中看到了有關的字眼，後來又有朋友說他高中時演過這個話劇，還在全國獲獎了。於是對《死亡詩社》產生了興趣，覺得應該是個比較不錯的影片。
    起初下載《死亡詩社》的時候還是有點害怕的，從字面來看覺得應該是部恐怖片，還猜測著劇情，是不是進入這個詩社的人就會遭遇死亡呢……
    懷著幾分恐懼和期待開始看《死亡詩社》了……
    看完後卻是另外一番感慨，感動，震撼……淚流滿面了
    影片講的是古老傳統而富有聲譽的威爾頓學院來了一位特立獨行的新老師基廷。基廷的到來給古老的死氣沉沉的崇尚古風和死板教育方法的學院 帶來了新的教學方法並且引領著年輕人擺脫傳統思維方法的桎梏和窠臼，喚醒心中創造的激情和慾望。在基廷老師的鼓勵下，幾位志同道合的年輕人組織了名為「死亡詩社」的秘密團體。深夜他們悄悄聚集在山洞裡或朗誦偉大的詩歌作品，或吹奏樂器抒發自己的理想和抱負。
    但喜歡戲劇的尼爾因為要參加《仲夏夜之夢》的演出和一貫要求嚴格的父親發生了激烈的矛盾。在演出獲得極大成功的晚上父親把尼爾帶回了家中，也就在那個晚上，尼爾選擇了悲劇式的結束了自己的年輕而寶貴的生命。校方把所有的責任都歸咎於異端分子基廷的身上，並令其離開。
    就在基廷到教室取走自己的物品時，平素最為膽怯的托德率先站上了課桌，喊出了心底的詩句：「Oh ,captain ,my captain!」……
    看完後，心理會很不舒服的，覺得這樣的結局不是大家想要的。尼爾死了，基廷老師被趕走了，而學校仍然保持著原來的制度。
    尼爾在學校成績是很優秀的，可是尼爾有著自己的興趣愛好，而尼爾苛刻的父親只希望尼爾好好學習，不希望他參加除學習外的任何活動。似乎很多家長都這樣想，希望自己的子女一心學習，將來考上好的大學，而為此卻抹殺了很多學生的興趣愛好。我們是應試教育的被實踐者，每天除了上課就是做題，被大量的試卷壓得難以喘息。在他的身上既能看到一個尋夢者的浪漫和激越，也能看到背負著現實生活壓力的被束縛者的無奈和呻吟。尼爾的死，是大家沒有想到的，他的死對他自己來說是否是悲劇，我覺得未必，在充當那種嚴酷的教育制度的犧牲品的同時，對他自己來說卻是一種解脫，他是帶著他的夢想一起離開的。
    基廷老師，是影片當中我比較欣賞的人物。在刻板、封閉的學校里，基廷老師不是一個墨守陳規的人，他帶來了新的生機。他鼓勵學生閱讀課本中難以讀到的思想色彩濃厚的詩歌；他鼓勵學生懷疑權威、挑戰傳統；他鼓勵學生尋找全新的視角去觀察世界、觀察生活；他鼓勵學生深入內心，去發掘那個獨一無二的自我……他教會他們用不一樣的眼光看世界，做不一樣的自己，挑戰那些在別人眼裡是金科玉律的教條，走真正自己想走的路。基廷用自己的人格魅力感染了他的學生包括那些曾今膽小懦弱的。然而在那樣的學校像基廷這樣的老師必然會遭到家長和校方的否定，最終被趕出去了，並被冠上了毒害學生的罪名。表面上一切恢復了正常，但他們的思想卻改變了，愛和真理已經在他們的心中生根發芽了。
    這部影片並不像我頭開始想的陰鬱悲傷，相反，卻讓我感受到了心靈的震撼，那群追逐自己夢想的少年是那樣的真實、鮮活和青春飛揚。
   「我步入叢林，因為我希望生活有意義，我希望活的深刻，吸取生命中所有的精華把非生命的一切都擊潰，以免當我生命終結時我發現自己從沒有活過。」什麼是生命中所有的精華？是年輕不羈的心，是自由的夢想，還是對生活無可阻擋的熱情？
    生命就是一首詩，我們每個人都在譜寫這屬於自己的詩篇。我們嚮往自由，我們有屬於自己的夢想，然而現實是殘酷的，有多因素閒置著我們的自由，讓我們放棄理想，讓我們逐漸失去勇氣再去拚搏，我們漸漸剩下丟失了靈魂的軀殼……此時我們需要像船長這樣的人來喚醒並鼓勵引導我們，讓我們走出困境，讓我們重新拾回靈魂，找回激情，讓我們繼續追尋我們的夢想。也許會失敗，但我們的心靈會得到滿足，因為我們有屬於自己的靈魂，我們是自由的。我的青春我做主，我的人生我譜寫。
    船長說，卡佩迪恩。seize the day！