春風化雨

      校園題材的電影雖然在螢幕上已經上演過很多次，但並非每一部都能給我們以心靈的震撼。青春偶像劇很多就是以校園故事為題材的，但我們看了多半感到噁心。《死亡詩社》顯然不是這一類電影。它講述的是半個世紀之前的學校生活，但此時此地的我們看了卻感同身受，並且從中體會到自由，獨立，個性，理想對我們而言是多麼重要。
    電影裡的威爾頓學院是當時風頭正健的大學預備學校，每年有超過百分之七十五的畢業生申請到常春藤聯盟的大學。正是這樣一個以傳統，榮譽，紀律和美德為四大支柱的學校，卻被學生關上門以後形容為「模仿，恐怖，頹廢，污穢」的地獄學院。高牆圍建的校園，死氣沉沉的開學典禮，硬套的校訓，死板的形式，陳腐的教學理念和傳統無不顯示出這所學校強大的威懾力和禁錮力。它就像一個堅硬而沒有溫度的模具，將每一名學生打磨成面目一致的合格產品。可是這一切，卻因為基廷——一個認為詩歌，美麗，浪漫和愛才是生活精髓的老師而改變了。
    學校的開學典禮上，基廷老師只被一個鏡頭輕描淡寫的代過。他彬彬有禮地微笑著，很難想像這樣一個身材矮小，外表隨和，甚至有些滑稽的英語老師身上積蓄著怎樣的力量。第一節課剛開始，基廷哼著《揚基進行曲》的口哨，以一種似乎不恭的態度，將學生們領出井然有序的教室，去面對校友牆上那一張張年代久遠的發黃照片，聆聽「carpe diem」的忠告，感悟時光的短暫和生命的消亡。第二節課，他又出人意料地讓學生們撕掉書上那些權威關於詩歌的評價，大家得以接近真正的詩和生活；他讓學生們站在課桌上，引導他們用自己的眼光重新審視世界。他甚至將課堂搬到操場上，從走路的姿勢分析他們的個性與心態。他讓學生們踢球之前每人大聲朗讀一句詩，並且告訴他們，在理性的現實之下，隱藏著一個夢幻、浪漫的世界，等待著我們去感知。他摒棄了刻板與教條，以自己的人格魅力和深厚的學識感染著這一群在禁錮里壓抑太久的年輕人，讓他們明白生命應當如野馬般在原野上縱橫馳騁，如群鳥般在天空中展翅飛翔。
    在基廷的感召下，這些學生猶如脫韁的野馬，忽然從地獄中奔湧出來，生命重又煥發出久違的生機。最明顯的是尼爾，這個導演著重刻畫的角色。他的外表憂鬱，狂野，最具詩人氣質，可是迫於父親望子成龍的壓力，不得不放棄很多課外活動而專心於枯燥無味的學業。他的激情第一個被基廷老師的話所點燃，也是他興緻勃勃地率先重組「死亡詩社」，在激情與夢想的鼓舞下，死亡詩社的社員們就像一群奔向自由的天使，穿行於迷霧森林，在古老的印第安山洞裡嘹亮地發出他們內心深處的聲音。查理變成了戰士努安達，諾克斯瘋狂地向自己心愛的女人表白，就連一向害羞的陶德也開始變得不再膽怯，儘管當時他還念不出一句像樣的詩歌來。而尼爾重燃自己對表演的熱愛，他不顧父親的反對，站上了夢寐以求的舞台，並且把《仲夏夜之夢》裡的精靈演繹的惟妙惟肖，光芒四射。然而，當帷幕落下，簇擁著歡呼與掌聲的他，被父親從熱火朝天的殿堂裡帶了出來，回到冰天雪地的現實中。這也暗示了電影悲劇性的收場。尼爾為夢想付出了高昂的代價，他戴著精靈花冠回溯了自己曇花一現般的盛放之後，在自我選擇與家庭制約的尖銳矛盾中，決絕地將年輕的生命終結在夢想的祭臺。
 
                       我步入叢林
                       因為我希望生活得有意義
                       我希望活得深刻
                       吸取生命中所有的精華
                       把非生命的一切都擊潰
                       以免當我生命終結時
                       發現自己從來沒有活過
 
    這是梭羅的詩。這位西方世界中的神話，他的隱居和寫作一向充滿了反叛色彩，給物質化的社會現實以冷遇。用這首詩作為死亡詩社的開篇之辭，我們無不深刻體會到「seize the day」的緊迫性。尼爾死了，個人在世俗的面前多麼無力，自由在權威的打擊下多麼萎縮，理想在普世的價值觀面前，多麼的無奈。我們在唏噓之餘，不禁自問：到底是什麼原因，才能讓一個人勇敢地做到向死而生？
    愛，不是愛，是愛的名義；自殺不是自殺，是他殺。可悲的是，家長們非但意識不到自己的罪過，反而要求學校徹查此事。為了自保，學校逼迫死亡詩社的社員們簽了協議書，將尼爾自殺的責任歸咎到基廷老師的身上。當然，查理是不會簽的。因為他是戰士，他叫努安達。
    寫到這裡，我們可以看到的是一個教育者如何在體制和教條下成為放逐者的事實。而起初那個膽小怯懦的陶德，在失去了不斷給自己灌注激情的舍友，即將告別那個把自己的能量激發出來的船長時，終於恍然大悟，原來生活就應該像那些勇者一樣堅定地邁出自己的腳步。基廷要走了，陶德內心深處壓抑已久的情感與希望都在這一瞬間噴薄而出——他勇敢地跳上桌子，大聲的呼喊：「船長，我的船長!」那是試圖喚醒林肯總統的呼喊。學生們很激動。當然，基廷也很激動。因為，雖然他被放逐了，但無法阻擋的是，孩子們呼嘯起航了。