孟丹，誰能給予救贖？

叛逆與教化是一個多次被小說和電影電視劇進行演繹的主題。這部小說也許是聽起來因為那些聽起來異常動聽的音樂，也許是因為那個有著天使容貌的男孩子的天使般的歌聲。這部電影讓我們感覺到真實，本性不壞只是缺少母愛的莫很快就受到音樂的感化，成功的被馬修開發出他的音樂才能，這一過程是每一個老師面對所謂的問題兒童都想得到的結局，而影片另一個並不是十分討喜大的蒙丹，也許是應了院長的那一句話，早晚會走上犯罪的道路的，我不知道他是以一種什麼樣的心情放火燒學校的，也許是為了報復院長，也許只是嫉妒孩子們天真無邪的歌聲。雖然形象不討喜，但是卻來的十分真實，也許在將來的執教過程中，我們會遇到各種各樣的學生，也許很幸運，碰見一個只是暫時還沒被發現的天使，也許，遺憾的，遇見蒙丹這樣的，開起來似乎是死不悔改的。影片進行到一半的時候，我一直在期待馬修像感化莫一樣把孟丹也給感化了。只是到最後，馬修還是講全部的注意力集中在莫身上，孟丹也許偷了錢，也許是沒偷，馬修相信他沒偷，但是只是給予單薄的語言辯護，他也許是真的無能為力，也許是因為孟丹並沒有莫的天使般的嗓音，能實現他作為一個音樂家的和老師的夢想。儘管他是馬修合唱團唯一的一個男中音，但是又如何呢？正如他對莫說的，你也許是最好的，但是也不是少了你就不可以啊！
不知道為什麼看到最後，當孟丹站在遠處的山頭，看著燃燒的學校是，微微彎起嘴角，他在想些什麼，是高興，還是無奈，抑或是嘲諷，嘲諷誰呢?他自己，還是馬修，或者是校長，我們不知道孟丹的結局，但是我們可以猜想，當孟丹在馬修這裡沒有得到救贖是，那麼他的下一個能獲得救贖的地點會不會是在少年感化院或者是監獄，我不忍去猜想這樣的結局，因為那樣太傷人了。。