讓我難忘的幾點

************這篇影評可能有雷************

1，逃學撒謊說母親死了，被繼父扇了耳光說回家再收拾你，於是寫了封信離家出走，父母看的時候，母親說不明白為什麼兒子撒謊說自己死了，而不是繼父死了，繼父說他肯定喜歡自己多。
不知道是不是樂觀得過頭，他們並不怎麼擔心兒子。而還在開玩笑。

2，母親找回他時說我不在乎他成績了，只要他好，回家對他態度大轉變，並鼓勵他學好法文。有些人說這僅僅是為了讓他不對繼父說母親外遇的事。但是，仔細想想，其實她心理還是有些在乎兒子的。對他的鼓勵實際上也是起到了作用的。當然，最後被老師的冷水破滅。

3，繼父被公司警衛告知兒子偷打字機，生氣後直接送到了警察局。讓人無法理解，到底不是自己的親兒子啊，讓我想起華盛頓的故事。就是砍樹後承認錯誤得到表揚的故事。雖然安東尼還打字機如他對心裡醫生所說的，因為賣不出去，也不知道為什麼就還了，也許是害怕。但我想其中肯定也有一些想挽回錯誤的意思。為什麼會如此極端的處理這個問題呢？
就像電影剛開始的時候老師的不分青紅皂白，繼父也沒有想弄清整個事件，更沒有一點想幫兒子的意思。
是忍無可忍了？大概還是教育的問題，正如電影的名字，四百擊：不聽話的孩子打400下就會變好孩子。讓我想起今天看到的一個問題：打孩子之前先問自己6個問題：
1、如果孩子有能力還手，你還會打嗎？
2、如果親人或朋友不聽你的話，你會打嗎？
3、如果孩子所犯的錯誤中有你自己的責任，你會打嗎？
4、你自己以身作則了嗎？
5、你站在孩子的立場考慮問題了嗎？
6、除了「痛下毒手」，你真的沒有別的選擇了嗎？