有黑暗就一定有光明

　其實我覺得，H的身世一點也不是最重要的，當然男主角作為主線也是講述者，發出了自己對世界或者周圍的看法，他自己也說自己對生活同意存在迷惘或者說困惑，所以自己很糟糕不堪回首的生活經歷也讓他對世界很多事情感到無奈又無法解救，真正能解救的人是自己。
　　
　　1、男主角在公車上哭，我感覺從現實來講可能是自己的記憶中有過這樣這樣的不好記憶然後看到公車上的E和老頭的場景不免感傷；再者這裡導演有沒把他作為一個對生活感到無奈的痛苦角色來詮釋，一切只能傷感，表明整個社會現狀的一種讓悲傷的狀態（這裡的男主角可能是一個綜合意象了）。
　　
　　2、配合1的片段，想到男主角在上課的時候關於女人、關於理想、關於對待自己的講訴，而且講訴的時候大家都能看出是痛恨這種思想的桎梏，宣揚的對人性之光的解放。回想男主角第一次上課就被罵SB或包被丟的時候，他平靜的對待，黑人孩子眼神裡雖然充滿憤怒，但是卻很空洞，因為他問男主角問題的時候，男主角沒理他，這時他急了，走上前去質問，而且從眼神裡可以看到一絲絲的悲傷，當下課的時候M走上前去問他為什麼不生氣，他只說生活中這樣的人太多了，只是自己見多了。今天會有，明天也會有，作為老師的自己，需要去理解，需要去撫平孩子內心的惶恐，因為這是學校。而聯想到當M想要去抱男主角的時候，男主角有點抗拒，最後被進來的女老師看到並質問的時候，他發火了，請注意這時的對像是一個成年人，我想這裡想說的是那位女老師就像男主角在講關於女人、理想、對待自己的講訴的那樣，生活中被那種夢寐的思想毒害的人也包括老師，連老師都帶著這樣的想法看著學生，這樣的教育只會越來越見不到陽光，我想那位女老師最終也會像MS PARKE（帶眼睛的那個女老師）爆發，因為夾在中間的他們，最終面對不了現實的無奈與殘酷。其實裡面有好幾次就是學生VS老師的情景，有老師無語而終，有老師以幽默方式反罵學生的、，還有就是男主角和自己的學生比較和睦的情景。這些都思考一下吧。裡面關於那個已死黑人老師的講訴的時候，可以聽到裡面歇斯底裡的怒罵與吶喊，裡面罵的對像是學生，其實更像在罵這個社會的精神狀態。男主角問他怎麼死的，那個女老師有點不在乎的說了一句，誰關心呢？~老師、教育、社會、家庭、人性，當這些已經開始混亂的時候人的內心就這樣開始麻木了~
　　
　　3、E和男主角~這裡算是一個生活中的一個插曲，卻讓人感到溫馨，雖然去少年收留所的時候很讓人心痛，但是最後看到E在陽光下寫著日記並充滿了孩子原本就該有的笑容的時候，一切生活的不奈，原來可以當做過去留在日記里，但是我們在看到希望的時候，就應該奮力去擁抱陽光，這也是我覺得電影中最閃亮的地方，值得細細回味。這也許是超脫的意思吧。
　　
　　^_^~這部電影我覺得，探討的是社會、教育、人性，有黑暗一定有光明，就像有地獄一定有天堂一樣，即使沒有，人也回去創造出來，因為這是社會價值需要的。