兩代人的關係，電影《死亡詩社/Dead Poets Society》帶來的一些感想

************這篇影評可能有雷************

電影《死亡詩社》講述了一位「反叛」教師 Mr.Keating 的故事，
貴族學校（高中）來了一位新英語老師Mr.Keating，
他貌不出眾，但風趣幽默，大膽熱情，善於用創新的方法去教育學生
Mr.Keating教育了他的學生欣賞詩歌，灌輸自己的浪漫主義，
而對於現實主義嗤之以鼻（影片中沒有明顯表示，但可從結局推理出）

他告訴學生這樣的理念：

我步入叢林，
因為我希望生活得有意義。
我希望活得深刻
吸取生命中所有的精華
把非生命的一切都擊潰
以免當我生命終結時
發現自己從來沒有活過。

這也是美國詩人惠特曼的詩句。
他想讓學生知道自己真正想要的是什麼，滿懷著熱情與希望去追求，

但偏偏這所貴族學校是一所「維護傳統、變得優秀、嚴守紀律、必須誠實」老舊的教育機器，
新鮮的、與分數背道而馳的教育理念讓學生們（書獃子們）第一次嘗到了身為「人」的樂趣，

本來一直沉浸於書本，被家長掌握一生計劃的年輕人有了自己的想法（算的上是一次思想革命）
慢慢的大家有了自己的熱情與追求，想要活出自己的意義（撰寫自己人生的詩歌）
一群年輕氣盛的青年齊聚在一起，討論各種各樣的內容，有了對人生的思考，

Mr.Keating教會了大家浪漫主義，他鼓勵大家活出自己的意義，而不是盲從，

原來的高材生Neil才華橫溢，性格相貌出眾，他尤其喜歡Keating老師，
Neil的家庭並不富裕，父母花了大代價送他入學，他的父親為他規劃了一切，
Neil一直照著父親的計劃走著，甚至對於自己喜歡的課外活動也被父親干涉

當Neil真正開始懂得自己的才華跟人生目標時（出演話劇）
他表現極其有天賦，舞台彷彿是為了他而建的，他在之上猶如明星，
他的父親極力反對：「你先是得上哈佛，然後成為一個醫學生，表演會佔用你的時間」

Neil發現了自己不可能說服父親，現實跟浪漫產生了矛盾，
在一個寂靜的雪夜，Neil選擇了自殺，
在Neil自殺之後，Keating老師也被迫停職。

雖然理想跟現實出了矛盾，但影片的最後，學生們都對老師感激不已。

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    電影不同於書、音樂，電影晚於它們，電影行業發展地非常成熟
    電影是最接近「實學」的，它最能改變人的思想（遺憾這樣的好作品屈指可數）
 


    大多電影的出發點是商業，是為了取得票房，為了讓觀眾在120分鐘裡覺得物有所值。所以大多數電影摻入了當下流行的元素，這就導致了——當你回頭看老電影時，會發現大多數老電影讓你作嘔（當然大多數新的電影也令人皺眉）
    少數的電影才具有被「欣賞」的價值，這些少數派被灌輸了導演個人的強烈個人情感，以致於它不是一部商品，而是一個藝術品。
   
     商品是很容易炮製的，尤其在現在，但只會浪費你的時間，你短暫的人生中的兩小時就這樣被揮霍了。

     藝術品的製作是很艱難的：
     1.首先需要製作人個人能力跟素質，他要夠強夠有趣。（這樣的導演真少）
     2.其次是不單純為了商業利益的驅使（這一點..我認為大多數導演都想做到）
     3.最後便是製作工具（團隊、演員）
     4.靈感、想法（作品傳達的思想，它有沒有給觀眾帶來單純的快感）

     死亡詩社傳達了一種人生態度：為了你自己而活，在死之前，讓自己不認為白活了
   
     我認為——不可以輕易評價別人的生活如何
     不是每個人都似我這般幸運，怎麼知道他沒有背後的苦衷？
     每個人都有自己選擇的權力，可以服從別人，也可以服從自己
     膽小沉默地活著，是那幫傢伙的選擇；轟轟烈烈地為自己而活著，也得付出一定的代價
     但自己的心中一定要有斤兩分明的一桿秤，知道自己的份量
     如果是個平凡的人，沒有改變世界的能量，遵從別人或許也是件好事，
     如果是個偉大的人，你愛怎麼來就怎麼來吧（>