感謝出現在我生命中的老師們。

感謝出現在我生命中的老師們。


所謂的「開放式教育」讓三觀尚未成型的孩子們過早接觸世界的混亂迷惘，並進行自以為是的選擇；而老師成為禁錮在其身前的人偶，對以權利相逼的家長孩子束手無策。

人類靈魂的工程師辛苦一生可能拯救不了一個靈魂，反倒搭進去一個本滿是愛心的自己。

感謝中華五千年來尊師重道的傳統，即使在普通高中的B班C班甚至F班裡，即使全是混日子的「壞學生」，我們的老師也絕不會如此毫無尊嚴。此刻我甚至感謝多被現代人唾棄的「嚴師出高徒」「棍棒出孝子」，養不教父之過，教不學師之惰，想讓未成年人像大人一樣行為你首先得讓他們有著正常成年人一樣健全完備的三觀。

Ubiquitous assimilation可絕不會讓這些懵懂初涉人世的孩子自發自覺地形成一個完備的世界觀人生觀價值觀。

感謝小學老師給了我如同媽媽一般的照顧，溫柔體貼親切動人。她們教會我對老師信任甚至依賴。
感謝初中老師像對頑猴一樣的訓斥又關照，他們的耳提面令是板起臉而眼神中卻帶著些許笑意。
感謝高中老師像對待朋友一樣的對待自己，操場漫步談人生談理想，好壞道理擺出來，相信你的選擇力。

感謝父母老師從小教導要有上進心，
感謝身邊總有同齡的孩子可以暗暗較勁，
感謝在應試教育的中國沒考好是不值得得意的，
感謝包括你自己在內的所有人都希望你成為更好的人，無論是不是擅長學習。

考試很多，競爭很累，但有誰敢不承認高中三年是我們活的最充實、學的最多的時光？

小學初中高中一路走來，在父母老師都重視教育和成績的環境裡，在不僅教書也要育人的宗旨下，哪怕你從來不喜歡上思想品德課，基本的是非對錯好壞觀念已經這樣潛移默化地刻在我們腦袋裡。
你會明白就算你不想聽課不想考大學，也沒必要及理由和老師過不去。

你知道老師們是在為你好，就算你從未承認過。

感謝老師。