關於《超脫》，關於蒼涼

   週末沒事，在豆瓣上搜電影，看到了《超脫》，是因為男主角阿德里安·布洛迪，上次在南林看校園電影，放的是《鋼琴家》，很好的片子，他是男主角，也因此獲得了最年輕的奧斯卡影帝，然後就看了，看完之後，浮現的和剩下的詞，就是蒼涼。
  可能是因為最近的生活和最近看的書吧。
  首先是加繆的那句話：「我從未這般深切感覺到，我的靈魂與我之間的距離如此遙遠，而我的存在卻如此真實」，這是對自己存在感的質疑，是質疑自己的存在和自己靈魂的意義。這就是很蒼涼的底色，這也是電影的主基調。
電影的場景、轉換、色彩做的都非常好，在Henry的獨白和他自己對於他和母親在一起的種種回憶時暗紅的底色以及在現實場景之間的切換，使電影變得非常深邃同時很厚重。這對於展現電影的主題，有很大的幫助。
  這部電影主要探討的是教育問題，家庭教育和學校教育的缺失（電影的另一個名字是《人間師格》）。但是導演用的角度很特殊，男主角是老師，卻只是一個輔助的老師，屬於過渡的性質，使他本身在教育這件事情上有很大的距離感，同時他自己不完滿的家庭教育經歷，使他的距離感更加突出（他的祖父猥褻了自己的母親，同時他還很可能是他祖父的兒子）。他觀看著這個世界，觀看著失敗的教育現狀，他只在自己的工作範圍內去改變一些人，卻並不主動的去做，只是隨遇而安，在自己的工作範圍內去教育他的學生，卻絕不去做更多。這在他課堂上的那個對藝術有特殊天賦的女生和那個他幫助的賣春的女孩都有很明顯的體現。
  胖女孩的父親以她為恥，不理解她的藝術，但是他在自己的其他時間裡也沒有去主動關注過她，儘管他知道班裡有個人對自殺有明顯的傾向，最後在他準備離開時，這個女生因為對這個世界失望而自殺，而Henry幫助的艾瑞克a，在他家裡賣春，他憤怒了，但也只是說：「你可以去，這不關我的事情，但是，不要在我家裡。」沒有說教，也沒有行動，他依存每個人自己的選擇，雖然有自己善的行動，卻絕不主動對世界施與。艾瑞克a的父母找到她，要帶走她，他明知道她得不到良好的家庭教育，卻還是同意她的父母把她帶走，是因為這個事情不是他的事情，她的世界畢竟還是她的世界，與他無關。
  這也就是所謂的自己的靈魂和自己的距離很遠。
  Henry在很小的時候，家庭不幸福，母親遭到祖父的猥褻，他法理上的父親不能忍受而永遠的離開了，他的祖父（也可能是他親生父親）瘋了，而且不記得以前的事情了。他對世界有深深的不安全和不信任感。他說：「我明白那種感覺對我有多重要，你需要有人來指導你，幫助你理解這個複雜的世界，孩子們自己是無法成熟應對的。」這是他對社會的期待，但他失望了。他在自己的成長路上遇到過讓自己深深恐懼的未知，他不知道該向何處去，也沒有溫暖讓自己依靠。對於一個孩子而言，這是一件莫大的傷害。而在影片中，汲汲於自己前途的校長，只知道看色情雜志和調戲辦公室女同事的男教師，神經病的認為自己可以隱身的老師等等等等，同時還有只會以權利要求學校的家長····這些孩子和男主角一樣，他們的教育其實是缺失的，他們同樣在自己迷茫的時候、恐懼的時候、沒有方向的時候沒有一個人幫助他們認識這個複雜的世界，這才是真正的教育的缺失。
 我看到的是滿目的蒼涼。這個世界沒有人會是你的指導。這個世界遠遠沒有你想的那麼美好。在這個世界深深的現實中，你需要和它保持相當的距離。我自己至少這段時間是這個想的。在常州的這段時間，慢慢的見到社會種種層面，它和原來在學校裡面的東西是很不相同的。但是，沒有人應該為你負責，即使是你的父母。
  我在想每個人畢業開始工作了以後，你的生存真的就是你自己的事情了。社會的機制是你必需要養活自己，用自己的能力養活自己，這是最最基礎的東西。沒有誰因為自己吃不完就應該給你吃以防止你餓死。在一個沒有歸屬感的城市，你將確切感受到了什麼是剛性需求，這種強烈的要求歸屬感的心理是房產市場最最重要的保證，太多可憐的青年為了這份歸屬感被房地產商劫持並販賣了他們幾乎一輩子的幸福。我從來都以為不要對社會抱有期待才永遠不會失望，也就是，你要對這個社會保持相當的距離感。
  我甚至不認為這有什麼不妥。我喜歡張愛玲的小說，喜歡的就是這份蒼涼。每個人都有自己的尷尬和無奈。無論他們多麼光鮮。在一個個光鮮生活的慢慢人海中，每個人都有自己難以擺脫的無奈和尷尬，是無法去改變只能去接受同時背負它們生活下去的尷尬。每個人都是這樣活著。王佳芝，易先生、白流蘇、范柳原、振寶、嬌蕊····
   每個人都負載著自己的尷尬活著，莫可奈何的活著，誰不是這樣的呢？···
  在影片中，最後是Henry和艾瑞克a在了一起，他們獲得了對世界的超脫，算是很好的結局了。但是，滿一個月了，他即將離開學校，學校裡的那些孩子的教育又有幾個會如艾瑞克a一樣幸運，遇到一個願意為她的前途付出心力的人呢？，還是最後也會形成一個個如Henry一樣對社會抱著深深的不認同和距離感的人呢？這可能已經是最好的結局了，但這已經是社會深深的悲哀了····
 在影片中，Henry早已瞭然這個世界的詭計，他清楚地意識到一切，卻又無所作為。而所有的人物幾乎都如深陷泥潭、動彈不得：女校長面臨被上級辭退、被迫關閉學校的窘境，成長困境中找不到出路的孩子轉向瘋狂的暴力... ...影片展現的是破碎的、沒有希望的世界。我們在這個世界中沒有方向的掙扎，或者是生活在這個世界上但卻對世界保持著一個永遠無法彌合的距離。
    世界可能就是這樣存在的，就這樣蒼涼的存在著。