與知識初戀的滋味

       原來純淨的學習的味道曾經這樣過！
    學前班、小學、初中、大學~我們太容易忘記了自己的初衷，忘記了曾經愛過戀過，忘記了個中快樂幸福，記得了太多的煩躁痛苦~原本對學習的抱怨大家預設的開玩笑的調劑，卻突然有一天人云亦云的變成了人生的全部。忘記了那一點點接近這個世界靈魂的喜悅，我不是在說學習沒有壓力，我想說我們能保持一下與知識一直初戀的感覺嗎？
    最近有朋友說，中國幾千年的文化到底有什麼用呢？每一種思想有自己的路線，互相矛盾交叉又相互融合成長，倒是能把好好一個人莫名其妙地變成瘋子~~完全不能轉換成生產力，又賺不了錢，似乎也把不了妹。。。。這些把人變成二愣的抽象的東西不接觸也罷！
    他固然所的過於放肆。我當時卻也一時語塞，但有一種被蔑視的感覺。現在想來真傻，誰告訴我們，我們收穫的就是一個個文字本身！所有留下的一個字一個字的內容的東西不可能像鏡子一樣都變成我們自己的，前人亦沒有對後輩有活得更好之外的深意。他們旁敲側擊的一切的一切是在告訴我們這個世界神奇的希望。
有關希望真的是太美的事，這種感動，前人無意中就行雲流水不知所云地記下，訴說的都是活著的喜悅，奉承的都是看到它的活著的人們~
      影片中老師所說：「活到老學到老。」這話實在太老了，有點帶著土氣了。甚至帶著不已開發國家計劃經濟的那種笨拙。偶爾會覺得是怎樣令人髮指的落後，會讓一個國家要求人的生產力致死方休這般苛刻，忒有點小家子氣的悶騷勁。哪有這樣要就灌輸給人家的，這是每一個自己樂不樂意的問題麼！人生的奢侈配件麼！！
    而面對一年級生這部電影，我卻突然覺得學到老是一種人生的必要配件。只有時時保持一種發現希望的喜悅，我們才算活著，只有一直一直與知識黏糊著，我們才享受每一刻的成長。只有一直與知識保持初戀的甜蜜，我們才能不沉醉與輝煌的過去，不陷溺與失敗的陰霾，我們才能以流水般的從容享受人生。
    這便是文字的力量，成長以及成長後的成長。