超脫不了

************這篇影評可能有雷************

這種感覺從未在我身上如此刻骨的發生過，我的靈魂與我之間如此遙遠，而我的存在卻如此真實。——Albert Camus(法國哲學家、作家)
片子的開頭呈現出一種偽紀錄片的風格，而這種風格貫穿了整部片子的鏡頭。幾個教師在講述他們是如何從事教師這個職業的經歷。最後出現的是男主角Herry Brathes，他平靜地敘述著他作為的教師的信念和原因。從幾個閃回的做舊畫面，我們可以看到男主角的童年，如他所說沒有一個「幫助你理解你所生存的世界的複雜性的人」。
伴隨著片頭音樂起伏，男主孤身在霓虹夜景中游走，旁白與場景的結合恰到好處。他說：「我不是鈔票，但我卻像一張被揉過的紙幣，在社會上流動著。」兩者的結合為男主角的生活狀態做出解釋，隨後的情節告訴我們男主角是一個在各種學校流動的代課老師，獨自生活。
這一次Herry 要去的是一所瀕臨倒閉、裝滿問題學生的高中，這個學校之混亂從插入的那個幾個畫面便可以知道：一個叫喊到近乎崩潰的老師和依然自顧自嬉笑目無老師的學生們。Herry的學生也不好對付，先後有學生公然挑釁，可Herry的平靜令人驚奇。他對第二個滿嘴髒話的學生說「我沒有能供你損害的某種情感」，其後面對胖女生的詢問他的回答是「他們對我說的話只不過是物質存在的一種形式罷了」。
看到這裡，我覺察到了Herry的特別，也似乎明白了片名《超脫》的所指。Herry的精神狀態看上去便是超脫的，他能在詆毀面前毫不在意，能在紛繁世事前保持獨立而冷靜的思考，同時還有著與社會上大多數人格格不入的正義感和道德心。但Herry的超脫不是脫離社會的絕對自我，他仍然保有強烈的社會責任感。他是一個只要「確保沒有學生在教室裡殺人」的代課老師，卻依然對學生的引導付出了極大的努力。他完全可以對那個街上墮落不堪的雛妓不聞不顧，卻把她帶回了家悉心照顧。
他試圖讓一切變得好一些。他不想讓自己那樣重重陰影的過去在學生和雛妓身上重演。這就像《沉默的羔羊》里，朱迪.福斯特對受害人的拯救便是對童年陰影中的自己的拯救。Herry對學生和雛妓的積極引導，很大程度上也是因為想到那個記憶里孤獨迷茫的自己，甚至還連同自己的母親。Herry的記憶總是以閃回的畫面在特定的時候出現，具有獨特的意義。我們推斷可大概知道，Herry所謂的爺爺對Herry的母親犯下的不可饒恕的錯誤，導致母親在少女時代便懷孕生子，其後日漸墮落抑鬱最後自殺。這一切對Herry造成的影響是難以磨滅的，儘管他很少提及，卻時時處處能想到那些不愉快的記憶。
如此可見，他的超脫並是不徹底的，依然有著種種的羈絆。
要做到真正的超脫，他依然要更多的努力。他嘗試去原諒爺爺，但是到爺爺死，他依然無法釋懷爺爺的罪行。他想安慰那個自卑消極的胖女生，但女老師打擾了。到此，他不再自信自己可以讓一切變得好一些。他質疑自己的能力，送走了收養的雛妓。他發現自己所有的努力都好像是徒勞，他自己也被困住了。
他流著淚為自殺的胖女生做人工呼吸，他哭喊著：一切都會好起來的。
可是，誰都知道那不過是自欺欺人而已。她死了。
終於，他說：Failng, we are failing .
片中的教師失敗了，憑藉他們的微薄之力和一群壓根不配合的家長根本無法拯救眾多墮落的孩子。
這個社會也失敗了，建立在如此不堪教育現狀上的社會只能是一片廢墟。
而他，於公於私，都失敗了。他拯救不了學生們，他逃離不了如繭緊緊包裹自己的童年陰影，他就是那個女學生，就是那個雛妓，就是他的母親。
他被困住了，他超脫不了。
此外，這部片子裡我非常喜歡劉玉玲的表演，她辦公室裡的那段發飆真的讓人很震撼。那種憤怒、痛苦、心碎非常真實。電影的台詞很優秀很有文學氣息，畫面的色彩很好，那些時不時透出的光很美。