與眾不同是需要勇氣的

************這篇影評可能有雷************

「我們都需要被人接受，但你們自己必須相信你們的信念獨一無二。縱使別人可能認為它奇特不流行，縱使庸俗的大眾會說好爛！弗羅斯特說過，樹林裡有兩條岔路，但我選比較少人走的那一條路，那裡有著天壤之別。」這是《死亡詩社》里基丁老師說的一段話，在片中他教會了學生獨立思維，在每個學生的心中都埋下了認識自我發現自我的種子，遇上這樣的老師真是人生中的一大幸事。我敬佩敬仰這樣的老師，和上次認識的王文英老師一樣，多希望自己能在求學生涯能遇上這樣的老師，必會改變自己的一生，只是，作為同行，卻不認為自己可以做這樣的老師。
      做這樣的老師是需要勇氣的，先不說是在現在這種體制的下的中國教師，就是在片中，傳統的教法仍然是占主導，而像基丁這樣的老師則被視為異類，最後背上了莫須有的罪名被趕離了學校，站在世俗的觀點看，連工作都保不住了，他是失敗的老師。但是，最後學生們站在講台上向他致敬的一幕實在讓人感動，他成功的激發了學生心中的熱情，讓學生髮自內心的愛詩和詩帶來的一切改變，因為一個老師而讓一群學生愛上這門課，並改變了他們的一生，這正是老師的最高境界！這樣的成功遠勝任何世俗的褒獎，從這個角度來說，他是再成功不過的老師。這讓我想起了《放牛班的春天》裡的那位老師，也是被迫離開了學校，當時學生們紛紛用自己手中的紙飛機為他送行，那一幕也是如此動人！為什麼這樣完美的老師都是沒有什麼好的結局呢？這也說明完美的老師只是出現在影片中吧。《死亡詩社》中尼爾的死是一個意外，是與象徵著傳統勢力的父母抗爭的犧牲品，這樣的意外放在任何學校，以這樣的方式，我看負責任的一定是老師。這也是為什麼現在的老師畏手畏腳的原因，若你教會學生尋找自己需要走的路，家長們不見得感謝你，領導們不見得認可你，社會不見得接納你這樣的老師，責任、義務、傳統……這些種種就像枷鎖套在老師們的脖子上，如何狂放？如何灑脫？
      梭羅說「大多數人都生活在平靜的絕望中」，很不幸的是，我們都是那大多數人。 但不管怎樣，我還是願意嘗試做個與眾不同的老師，享受一下比較少人的那條路，不能做理想派的老師，就做個技術派的先鋒吧，吼吼，在路上！