問題與環境

這部電影主要探討的是教育改革。就像現在的教育，全社會都在呼籲教育改革，但是怎麼改，這是一個很重要的問題，有的主張採用西方國家的方法。誠然，它有它的優點，但是肯定也有它的缺點。共識都是充分發掘人的本性，做他們喜愛做的，但是對於學生，你不知道他是否真的能理解你的意思，有可能你想傳授的思想聽到他的耳朵里就是另外一個意思了。教育要改革，但是也要三思而後行。都說凡是改革都會有犧牲品，正因為有了利益矛盾，才會出現改革，但是怎樣讓改革的損失最小，是一個重要的問題，比如中學的教育，要充分想到那個時期的孩子的心理都是極容易被影響的，但是這個時候也是培養正確的觀念的時候，但是就如影片中所講述的，老師的出發點是好的，但是卻釀成了悲劇。正如目前做的這個TEDxHEU，我們的初衷都是好的， 希望給我們周圍的同學開闊眼界，引發獨立的思考，但是也應該考慮到我們會失去什麼，也許是一些時間，也許失去高分失去保研的資格，幸好現在我們都有了一定的思想，不會像小孩一樣魯莽，路都是自己選擇的，有得必有失。

我忽然想起了小時候的我，是一個很聽話的孩子，成績很好，因此也不太受家長老師的管教，只是家長總說好好學習，將來有出息。也許不會被課程學習所累，所以才有閑暇時間來思考更多的東西，我慶幸我在小時候就很聽話，雖然「壞事」也幹，但是一路過來，得到的很多。但是反過來又想，是不是我當時學習不好，上不了大學就學不到很多東西呢？那肯定說不定的，最終在於自己的想法，這個思維觀念的形成是多方面的，有家庭背景因素，也有環境因素。環境因素讓我想起了《異類-不一樣的啟示錄》，環境對人的影響是巨大的，家庭環境，社區環境，當地風俗，給我們一條啟示：
如果你要研究一個問題，那麼先研究這個問題產生的環境會有很大的幫助。