小津安二郎《晚春》的學習筆記

聽說小津安二郎已經是很多年以前的事情了。當時想要學習完了安哲普洛斯再弄這個聽別人的說法有點像東方文化中的安哲普洛斯的導演。現在，安哲普洛斯已經去世，而我還沒有學習完他的作品。最近看到網上可以直接看到小津安二郎的很多電影了，不免心中感到不安-感嘆於從VCD時代到今天-即使是中國大陸的-資料傳遞方便方面的進展，和自己的懶惰、無能。我是說：整個世界都進步這麼大了，我還在這兒和自己的懶惰懦弱一起耍著賴！！！！那麼，在這種背景下今天下午不顧一切坐下來看了這部《晚春》。

以下簡單記錄自己第一次看這部電影時注意到的、想到的一些東西，是為學習筆記。

空鏡頭很多，而且多使用一組空鏡頭剪輯在一起。這樣的手法可能使所表達的情緒更加細膩、準確，但是在大多數情況下會使節奏拖沓下來。在當代電影中使用要慎重，要追問自己使用的理由。我個人覺得小津安二郎先生的使用還是有太隨意之嫌-比如片尾的大海空鏡我個人就認為沒必要。

另外這種空鏡頭片段和音樂的關係是非常緊密的。小津安二郎的空鏡和配樂結合好像並不緊密。其實多數即使是電影大師也未必能把音樂使用得如同刀鋒-與情節、畫面形成同一把刀的同一個刀鋒-去切入觀眾的心。

最終影片的結構和節奏是劇本、現場導演、剪輯共同形成的。本片的大結構在節奏上很傳統-分別在三十多分鐘和六十多分鐘（全片長107分鐘）兩個黃金分割點上挑起小高潮和故事的變化。不知道這是不是小津先生從一開始弄劇本的時候就設計的？也不知道這個片子剪輯是否也是小津先生親力親為的？

約57『30「處紀子和爸爸一起觀看能樂（不知道是不是，我對日本傳統文化沒有那麼了解）表演的那場戲中紀子的跳近景，如果我是導演一定會丟掉沒拍！其實這個鏡頭在剪成片中作用很大，表達很有理有力。所以說鏡頭的設計還是來源於深刻挖掘戲。

約78』處姑媽到紀子家，上樓去追著紀子在走廊和房間裡的幾次追問、轉身，是表演調度的範例-這樣就使劇本中一場乾巴巴的戲變成了生活的、自然的、飽滿的、表達準確的。

80『紀子和父親一場問答對話的戲中紀子回答父親的時候一度沒有正面近景，而是一個側背的近景-這很好，很有戲、很」帶感「。要是我是導演就糊里糊塗拍成紀子在前景父親在背景的紀子中近景了。這都是幹活兒不動腦子、對劇本沒有理解的產物-這樣的腦子只配拍行貨兒、主旋律！不改就讓我一輩子沒片子拍！

約103』處秋子」第六杯之後一定倒下「的詞兒和後面她略有些發瘋發high的突然親吻教授一下的表演真是設計得好！相得益彰啊！巧妙啊！

最後說小津先生《晚春》中的台詞」結婚初期並不一定幸福。期盼幸福突如其來地降臨是不對的想法……婚姻的幸福是要兩個人來一起建立的。「這段台詞我記下了。我想會對可能將要結婚的我有很大啟發和幫助。

感謝小津安二郎先生。   舉報