如何通往羅馬

壹篇作文。

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Sedgewick Bell。桀驁不馴的男生，頂著與眾不同的家世，走進一個全新的班級。

他是要不顧一切站上那個頂峰的人，他冒著風險不擇手段，願意給予每個人熱情而又冷漠的完美笑容。他要去看一看這個紛雜社會的頂端到底是怎樣的一番風景，因此也常常忽略身邊的人，去得到自己以為自己想要得到的東西。可是他在開學的第一天開始，就已經在那個普通的世界裡微妙地顯得格格不入。即使他在同學的勸說前默然地無視，在朋友面前炫耀那些他們不允許擁有的違禁品，在學校的規定前依然無所謂般地去勾搭對面女校的女孩；但老師請他回答問題時，他可以隨意地開幾個玩笑，或者運用他的幽默表示他回答不上來而且也不在乎，可是當Mr.H向其他男孩子提出同樣的問題時，那些男孩給出整齊劃一的完美回答、而且似笑非笑地看著他一個人站在講台前的時候，他就彷彿已經站在世界之外了。

不可避免的，他的父親已經塑造了他。他的勤奮是因為他一點一點的進步讓他嘗到了甜頭，因此Mr. H也不想就此放棄，犧牲了馬丁而將Sedgewick推上了前三，為的就是再激勵這個年輕人更進一步。可是這樣進步著的Sedgwick同時也太過害怕失敗，他其實缺乏自信，比起自己他甚至對別人更有信心。他只追求著他心中的勝利，因此選擇了欺騙。縱然我多喜歡看他在餐廳裡捧著書、同學隨口一問他便隨意地答出答案的畫面。

其實在社會上，誰又不嘗為了成功而使用一些小手段呢。只不過有的人喜歡點到為止，有的人卻貪得無厭，有的人運氣好因此逃過一劫，有的人運氣差，只是犯了個小錯就被發現。而那極為少數的真正完全追求正直的人，卻反而更多地先後被淘汰。最後的「贏家」不是最懂得運用手段的人，也不一定是最有才學的人，而是綜合了運氣、才華、手段都最為高明的人。Mr.H總是說，Sedgewick，我沒把你教好。於是Sedgewick也習慣於在老師的說教前無所謂地笑笑，似乎他已成為他想要成為的人。也許他確實如此，他明白他父親的悲哀，在臨終前對兒子無力地說一句talk to me卻都等不到回答的人。可是這樣的父親已經塑造了他——他在競賽中為了勝利寧願放棄誠信，而他大概也明白他已是怎樣的人。

二十五年前，他在學校的復古舞台上選擇了作弊，將提前獲知的題目印下來貼在衣袖上；二十五年後，他在他別墅裡的宴會大廳的舞台上，仍然選擇了作弊，只不過是憑藉著權勢與金錢採取了更加高級的手段。他說，那些大學生，你只要丟給他們幾個銅板、一頓大餐，就可以解決一切。二十五年前，人們說他是個好教師，認為他將來一定能當上校長；二十五年後，人們仍然稱讚他是個好教師，只不過校長之職已經被更有手段的人取走。這其中，變了的是人心，沒變的也是人心。他們自己心中的理想沒有改變，堅持的原則也沒有改變，只不過他們身邊的人，習慣於依附於權勢與金錢，他們在別人心中的位置也就有所不同。

我們看習慣了一名優秀的教師如何成功改造一個常人眼中的問題學生的影片，但是Mr.H對於Sedgewick的教育，卻在看似要成功時，又折回了失敗的道路。其實也談不上成功與否，這樣的結局也許只是偶然之中的必然，無論是Mr.H當時是否讓Sedgewick進了前三，Sedgewick終究是要面臨失敗的命運。他的失敗不是因為他的能力欠缺，而是因為他的無法接受挫折，因為這樣認真努力學習原本不是他選擇的道路，所以一旦他認為有所偏差，便會對這樣的道路失去了信心。教書育人的教師，總是依照人們願望去努力塑造孩子的性格與思想，使年輕人向著一個前人心中正確的方向成長。而Sedgewick的信仰卻是，那些物質的東西對人們有著絕對的吸引力——Mr.H無力改變這一點，Sedgewick已被他之前所成長的環境塑造，因此他願意把自己的未來託付於此。可事實證明，這樣的自信還是會有缺漏。他還是擁有無法獲得其他男孩子獲得的那些東西，他甚至無法獲得自己兒子對他的崇敬與信任。那是還來不及塑造的孩子，有著自己不成熟但是簡單純粹的是非觀，他已經在偷聽來的對話裡，明白父親光鮮的外表下究竟是怎樣的人。因此他丟下一個眼神、一個背影，讓他的父親怔再那裡無能為力。

生活如此。物質和精神一樣，金錢和道德一樣，有著卑微而又偉大的力量。有人堅持著自己心中的真理，就有人與他共同堅守，也有持相反觀點的人來採取各種方式反對；有人帶著虛偽的面具面對鏡頭說出違心的話，就有人因為他的錢財與勢力追隨他，也有人在電視機前毫無保留地說他的壞話。誰都無法取得完完全全的勝利，因為得到一些就必然失去另一些。人心所向是如此的難以揣測，又是如此的簡單。也正是如此，這個世界才如此的多元、如此的精彩，因為無論是哪一個部份都有其存在的必然性與必要性。Mr.H還是為孩子們講述著前人的歷史，他站在講台上的時候，也許會比待在會議室裡更有價值；馬丁失去了爭奪凱撒的機會，但是他仍然是那個認真學習的好男孩，仍然有光明的未來，而他的兒子也獲得了一位最棒的老師；Sedgewick要追隨了他父親的腳步，有錢有勢，光鮮亮麗地站在了一個更大的舞台上，但他卻永遠得不到那個小舞台上的第一名。所有的男孩，所有的少年，在他們的人生路途當中都作出了屬於自己的選擇，融入這個社會，成為了這個社會上不盡相同的一份子。

人們說羅馬不是一天建成，可也說了，條條大路通羅馬。他們依然在前行，為了不同的願望，通向不同的道路，誰都無法預測終點。他們還仍在通往心中的羅馬的路途上，而我們也是一樣。